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专题十二维护国家利益（说课稿）

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教学内容

《专题十二维护国家利益》是八年级下册《道德与法治》的重要组成部分。本专题主要包括以下内容：

1.国家利益和个人利益的关系，强调国家利益高于一切。

2.维护国家安全的义务，包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全和资源安全。

3.维护国家利益的实际行动，如捍卫国家尊严、保卫国家边疆、维护国家统一、反对分裂势力等。

4.增强国家安全意识，提高防范和应对国家安全风险的能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生的法治意识，通过学习国家利益与个人利益的关系，让学生理解法律对于维护国家利益的重要性，树立遵守法律的意识。

2.增强学生的国家安全意识，通过了解国家安全的内容和重要性，培养学生自觉维护国家安全的责任感。

3.提升学生的实践能力，通过讨论和分析维护国家利益的实际行动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

4.培养学生的理性思维能力，通过分析国家利益与个人利益的关系，培养学生辩证看待问题的思维习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过个人与集体的关系，了解了一些基本的法律知识，对国家有一定的认识。此外，他们可能还了解一些关于国家安全的基本概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对国家利益和国家安全的认识可能较为模糊，但通常对这类主题充满好奇，有一定的探究兴趣。他们的学习能力在不断提高，能够通过案例分析、小组讨论等方式进行学习。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的偏好合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解国家利益与个人利益的关系时可能会感到抽象，难以把握；在分析维护国家利益的实际行动时，可能会因为缺乏实际经验而感到困惑；此外，对于如何将理论知识转化为实际行动，学生可能会感到无从下手。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：教学PPT、视频资料

-课程平台：校园网络平台

-信息化资源：在线教育资源库、电子白板

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、课堂互动

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对维护国家利益的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道什么是国家利益吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于国家利益的重要性和维护国家利益的实际案例的图片或视频片段，让学生初步感受维护国家利益的必要性和重要性。

-简短介绍国家利益的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.维护国家利益基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解维护国家利益的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解国家利益的概念，包括其主要内容和特点。

-详细介绍维护国家利益的组成部分，如政治安全、经济安全等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解维护国家利益的实际应用或作用。

3.维护国家利益案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解维护国家利益的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的维护国家利益的案例进行分析，如反间谍、反恐怖等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解维护国家利益的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识维护国家利益。

-小组讨论：让学生分组讨论维护国家利益的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与维护国家利益相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对维护国家利益的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调维护国家利益的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括维护国家利益的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调维护国家利益在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于维护国家利益的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果

1.知识掌握方面：

-学生能够准确理解国家利益的概念，