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《乘加、乘减》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《乘加、乘减》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

本节课选自人教版二年级上册数学教材第四单元《表内乘法（二）》中的“乘加、乘减”。本节课旨在让学生掌握在乘法基础上进行加法和减法的运算规则，培养学生运用乘法解决实际问题的能力。教材通过生动的情境图和具体的例题，引导学生理解乘加、乘减的概念，并通过练习题巩固所学知识，符合二年级学生的认知水平。

二、核心素养目标

培养学生数感，能够理解乘法的意义，并运用乘法解决包含加法或减法的简单实际问题；发展逻辑思维，通过观察、分析、抽象和概括，形成数学概念和运算规则；增强问题解决能力，能够将所学知识应用于生活情境中，提高运用数学解决实际问题的意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解乘加、乘减的概念和运算规则。

②能够熟练运用乘加、乘减解决实际问题。

2.教学难点

①区分乘加和乘减在不同情境下的应用。

②在解决实际问题时，正确识别并构建乘加、乘减的数学模型。

四、教学资源准备

1.教材：人教版二年级上册数学教材。

2.辅助材料：制作乘加、乘减的PPT课件，收集相关的生活情境图片。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：确保教室环境整洁，有利于学