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- 2025-01-21 发布于河北
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8.3排球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
8.3排球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
设计思路
本节课以“8.3排球”为主题,依据2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册教材内容,结合高一学生的生理和心理特点,围绕排球基本技术、规则及比赛策略展开。课程设计注重理论与实践相结合,通过讲解、示范、练习、比赛等环节,使学生掌握排球运动的基本技能,提高团队协作能力和竞技水平。同时,注重培养学生的运动兴趣,增强体育锻炼意识,为终身体育打下坚实基础。
核心素养目标分析
本节课核心素养目标分析如下:一是运动能力,通过排球技术的学习与练习,提高学生的基本运动技能和专项运动能力,增强身体素质;二是健康行为,培养学生积极参与体育锻炼的习惯,提高健康意识,形成良好的生活方式;三是体育品德,强化学生的团队合作精神,培养遵守规则、尊重对手、顽强拼搏的体育道德品质。通过本节课的学习,使学生全面发展,形成良好的体育核心素养。
教学难点与重点
1.教学重点
①排球的基本技术,包括发球、传球、扣球、拦网和防守;
②排球比赛的规则理解和比赛策略的应用。
2.教学难点
①发球技术的准确性,如何通过手法和力量的调整来控制球的方向和速度;
②队员间的配合与默契,如何在比赛中实现有效的传球和扣球配合,提高团队协作效率。
教学方法与策略
1.采用讲授法结合示范教学,讲解排球基本技术要领,同时通过教师示范,让学生直观学习;
2.设计分组练习和比赛,通过角色扮演(如不同位置的球员角色),增强学生的实战体验和团队协作;
3.使用视频教学媒体,播放优秀排球比赛片段,分析比赛策略和技巧,提升学生的战术理解和应用能力。
教学过程
一、课堂导入
同学们好,今天我们将学习排球运动的相关知识。排球是一项集体运动,它不仅能够锻炼我们的身体素质,还能培养团队协作精神。在我们开始学习之前,我想请大家思考一个问题:你们认为在排球比赛中,哪些因素是最重要的?
(学生思考并回答)
很好,同学们提到了技术、配合、战术等,这些都是非常重要的。那么,接下来我们就来学习排球的基本技术和团队配合。
二、基本技术学习
1.发球技术
首先,我们来学习发球技术。发球是排球比赛开始的环节,也是得分的重要手段。请大家看我的示范(教师示范发球动作),注意我的手部动作和力量的运用。
(学生跟随教师示范,分组练习)
2.传球技术
(学生跟随教师示范,分组练习)
3.扣球技术
现在,我们来学习扣球技术。扣球是排球比赛中得分的最高效手段。请大家看我的示范(教师示范扣球动作),注意起跳时机和手臂的挥动。
(学生跟随教师示范,分组练习)
4.拦网技术
然后,我们学习拦网技术。拦网是防守对手进攻的重要手段。请大家注意,拦网时要迅速跳起,双手前伸,尽量覆盖对方进攻区域。
(学生跟随教师示范,分组练习)
5.防守技术
最后,我们学习防守技术。防守是排球比赛中的基础,也是团队协作的体现。请大家注意,防守时要保持低姿态,迅速移动,准备接球。
(学生跟随教师示范,分组练习)
三、团队配合训练
1.传球配合
现在,我们将进行传球配合训练。请大家分成两个队伍,每队进行轮流传球,要求传球准确、稳定。
(学生进行传球配合训练)
2.进攻配合
(学生进行进攻配合训练)
3.防守配合
然后,我们进行防守配合训练。两个队伍进行对抗,一方进攻,另一方防守,要求防守时队员之间要有良好的配合和沟通。
(学生进行防守配合训练)
四、比赛实战演练
现在,我们将进行一场简单的排球比赛,让大家将所学技术应用到实战中。比赛规则按照标准排球比赛进行,每局比赛15分,先赢两局的队伍获胜。
(学生进行排球比赛)
五、课堂小结与反思
比赛结束后,我们来总结一下今天的课程。请大家谈谈在今天的训练中,哪些方面做得好,哪些方面还需要改进?
(学生分享感受和反思)
很好,同学们都提到了自己在技术和配合上的进步,也意识到了团队协作的重要性。希望大家能够在今后的训练和比赛中,继续努力,不断提高自己的技术水平。
六、课后作业
今天的课后作业是:回家后,观看一场排球比赛,注意观察比赛中队员的技术运用和团队配合,明天课堂上我们进行分享。
同学们,今天的课程就到这里,希望大家能够将所学内容应用到实际训练中,不断提高自己的运动能力。下课!
拓展与延伸
1.拓展阅读材料
-《排球运动技术图解》:这本书详细介绍了排球运动的各种技术动作,包括发球、传球、扣球、拦网和防守等,并配有清晰的图解,有助于学生更直观地理解技术要领。
-《排球比赛规则解读》:这本书深入解
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