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《我要入队了》说课稿-2023-2024学年一年级下册综合实践活动山东科学技术出版社

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《我要入队了》说课稿-2023-2024学年一年级下册综合实践活动山东科学技术出版社

设计思路

本节课《我要入队了》的说课稿，以一年级学生的认知特点和兴趣为出发点，结合山东科学技术出版社一年级下册综合实践活动教材，围绕队前教育这一主题，设计了一系列生动有趣的活动。通过互动游戏、小组讨论、情景模拟等方式，让学生在轻松愉快的氛围中了解少先队的基本知识，激发他们对少先队的向往之情，为入队仪式做好充分准备。同时，注重培养学生的合作意识、团队精神和社会责任感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的社会责任感、集体荣誉感和自我管理能力。通过参与队前教育活动，学生将提升团队协作意识，学习遵守规则，形成良好的集体行为习惯。同时，通过了解少先队的光荣传统和使命，学生将增强国家认同感和自豪感，激发为实现中国梦而努力学习的动力。在活动中，学生还将锻炼信息获取、处理和表达能力，以及批判性思维和创新思维，为其终身学习和全面发展奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在一年级上册已经接触过简单的少先队知识，如队旗、队徽、队歌等基本内容，对少先队有了初步的认识。此外，学生