6.2化石燃料的利用说课稿---2024--2025学年九年级化学鲁教版(2024)上册.docx

6.2化石燃料的利用说课稿---2024--2025学年九年级化学鲁教版(2024)上册

主备人

备课成员

教材分析

“6.2化石燃料的利用说课稿---2024--2025学年九年级化学鲁教版(2024)上册”本节课选自鲁教版九年级化学上册第六章第二节，主要介绍了化石燃料的种类、性质、应用及其对环境的影响。本节课内容与学生的生活实际紧密相连，旨在帮助学生了解化石燃料在实际生产生活中的重要作用，同时培养学生节约能源、保护环境的意识。本节课的教学重点在于化石燃料的利用及其环境影响，难点在于如何引导学生理解化石燃料的化学性质与实际应用之间的关系。

核心素养目标

1.科学观念：培养学生对化石燃料的种类、性质和利用的科学认识，形成正确的能源观念。

2.科学思维：通过分析化石燃料的利用与环境影响，培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。

3.实践与创新：引导学生关注新能源的开发利用，培养学生的创新意识。

4.科学态度：培养学生珍惜资源、保护环境的责任感，形成绿色化学观念。

5.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学习效率。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的化学基础知识，能够理解基本的化学反应和物质性质。在知识方面，学生对化学元素和化合物有了初步了解，但可能对化石燃料的化学成分和反应机理较为陌生。在能力方面，学生具备一定的实验操作能力和观察分析能力，但需要进一步培养其科学探究和问题解决能力。

学生在此阶段对科学探究充满好奇心，但注意力容易分散，学习习惯有待加强。他们在学习过程中可能对理论知识的掌握较为扎实，但实践操作能力相对较弱。此外，学生在学习过程中可能存在对环境问题的关注，但对化石燃料利用与环境保护之间的关系认识不够深入。

在行为习惯方面，学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动学习和探究的习惯。这可能会影响他们在本课程中对化石燃料利用的深入理解和创新思维的培养。

针对以上学情，本节课的教学应注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究，同时结合实际案例，帮助学生理解化石燃料的利用与环境保护的重要性，培养他们的科学素养和环保意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：讲解化石燃料的种类、性质和利用，系统介绍相关知识。

（2）讨论法：引导学生探讨化石燃料利用过程中的环境问题，培养学生的环保意识。

（3）实验法：通过实验演示化石燃料的燃烧反应，让学生直观感受化学反应现象。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：使用PPT展示化石燃料的图片、数据等，增强视觉效果。

（2）教学软件：利用化学模拟软件，模拟化石燃料的燃烧反应过程，提高学生的实践操作能力。

（3）网络资源：引导学生查阅相关资料，拓宽知识面，培养自主学习能力。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上一节课我们学习了化学与能源的关系，知道了能源在我们的日常生活和生产中的重要性。那么，今天我们将要学习的是与能源息息相关的知识——化石燃料的利用。请大家思考一下，我们日常生活中都接触到哪些化石燃料？它们有什么共同的特点？

2.知识讲解

首先，我们来了解一下化石燃料的种类。化石燃料主要包括煤、石油和天然气三种。它们都是由古代生物遗体经过复杂的地质变化形成的。接下来，我将分别介绍这三种化石燃料的性质和利用。

（1）煤：煤是一种固态化石燃料，其主要成分是碳。煤在燃烧过程中会释放出大量的热量，因此被广泛应用于火力发电、钢铁冶炼等领域。

（2）石油：石油是一种液态化石燃料，其主要成分是碳氢化合物。石油不仅具有很高的燃烧值，而且可以通过炼制得到汽油、柴油等燃料，广泛应用于交通运输、工业生产等领域。

（3）天然气：天然气是一种气态化石燃料，其主要成分是甲烷。天然气燃烧时产生的热量较高，且污染较小，因此被广泛应用于家庭供暖、工业生产等领域。

3.实践操作

现在，我们来做一个实验，观察化石燃料的燃烧现象。请大家分成小组，每组准备一个蜡烛、一支火柴和一个烧杯。首先，点燃蜡烛，观察蜡烛燃烧时的火焰颜色和大小。然后，将烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察烧杯内壁是否出现水珠。最后，请大家思考一下，蜡烛燃烧过程中产生了哪些物质？

4.内容探究

同学们，我们刚刚观察了化石燃料的燃烧现象，那么化石燃料的利用对环境有什么影响呢？请大家结合教材内容，分组讨论以下问题：

（1）化石燃料的燃烧过程中会产生哪些污染物？

（2）这些污染物对环境和人类有哪些危害？

（3）如何减少化石燃料利用对环境的影响？

5.总结讲解

经过大家的讨论，我们得出了以下结论：

（1）化石燃料的燃烧过程中会产生二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等污染物。

（2）这些污染物对环境和人类有以下危害：①导致空