Module 7 Problems Unit 1 Were still influenced by Confuciuss ideas.英文版说课稿 2024-2025学年外研版英语九年级上册.docx

Module7ProblemsUnit1WerestillinfluencedbyConfuciussideas.英文版说课稿2024-2025学年外研版英语九年级上册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为2024-2025学年外研版英语九年级上册Module7ProblemsUnit1WerestillinfluencedbyConfuciussideas.。本节课旨在让学生了解孔子的思想对现代社会的深远影响，并通过阅读、讨论和写作活动，培养学生对传统文化和现代价值观的认识与思考。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课通过介绍孔子的教育理念和道德观念，与学生在小学及初中阶段所学的中国传统文化知识相衔接，帮助学生更好地理解课文内容，并激发他们对传统文化的兴趣。此外，本节课的教学内容还与学生的生活实际相联系，引导他们思考如何在现代社会中传承和发扬孔子的优秀思想。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用英语获取、处理信息的能力，通过阅读课文和讨论，能够理解和表达关于孔子思想的内容和观点。

2.思维品质：激发学生的批判性思维和创新意识，引导他们在分析孔子思想与现代社会的关联时，提出自己的见解和思考。

3.文化意识：增强学生对中华传统文化的认识和理解，培养他们尊重和传承中华优秀传统文化的情感。

4.学习策略：指导学生运用适当的阅读策略，如扫读、寻读和精读，以提高阅读效率和获取关键信息的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-核心词汇与短语：如Confuciussideas、traditionalvalues、moralteachings等，这些词汇是理解课文和进行讨论的基础。

-阅读理解技巧：培养学生通过上下文推断词义、理解文章主旨大意、分析作者观点等阅读技巧。

-写作能力：训练学生能够用英语表达对孔子思想的看法，以及如何将这些思想应用到现代生活中。

举例：在讲解课文时，重点强调Confuciussideas这一短语，让学生通过例句理解其含义，并在课后练习中运用该短语进行写作。

2.教学难点：

-文章深层含义的理解：课文中的某些句子可能隐含深意，如Histeachingsarestillaliveinourdailylives.，学生可能难以理解“alive”在这里的比喻用法。

-对孔子思想的深入认识：学生可能对孔子的具体思想了解不多，难以将课文中的观点与孔子的实际教诲联系起来。

-文化背景知识的缺乏：学生可能不熟悉孔子的历史背景和儒家文化，这会影响他们对课文的理解。

举例：在讲解Histeachingsarestillaliveinourdailylives.时，可以通过生活中的实例来解释这句话的含义，比如尊老爱幼的行为体现了孔子的思想。同时，可以通过简要介绍孔子的生平和儒家文化，帮助学生更好地理解课文内容。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备外研版英语九年级上册教材，以便于跟随课堂进度进行阅读和练习。

2.辅助材料：准备关于孔子生平和思想的图片、视频资料，以及与课文内容相关的背景信息资料，以便于更直观地介绍和讨论。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，用于展示多媒体资源，提高教学互动性和趣味性。

4.教室布置：根据课程需要，将教室分为小组讨论区，以便于学生进行合作学习和交流。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于孔子生平和思想的短视频，让学生对孔子有一个直观的了解。

2.提出问题：观看视频后，教师提问：WhatdoyouknowaboutConfucius?和HowdoyouthinkConfuciussideasinfluenceoursocietytoday?以此激发学生的兴趣和求知欲。

二、讲授新课（15分钟）

1.教学目标明确：讲解本节课的核心词汇和短语，如Confuciussideas、traditionalvalues、moralteachings等，并解释其在课文中的用法。

2.文章阅读：让学生跟随教师一起阅读课文，并解释文章的主旨和作者的观点。

3.难点讲解：针对课文中的难点，如Histeachingsarestillaliveinourdailylives.，教师通过生活中的实例进行解释。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习活动：将学生分成小组，每组选择一个孔子的思想，讨论其在现代生活中的应用，并准备进行汇报。

2.小组讨论：学生通过讨论，加深对孔子思想的理解，并准备好展示自己的观点。

四、课堂提问与师生互动（10分