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2024年春天主题活动教案

春天主题活动教案篇1

一.目标:

1.乐意参加了解春天的活动，有探索的兴趣。

2.在系的观察、探索活动中，发现春季一些植物和动物的生长活动，知道季节的变换与一

些动植物的生长过程的关系。

3.有初步的环保意识一设计知道动植物是我们人类的朋友，我们要爱护它。

二.环境创设：

1.阅读角:投放与春天动植物有关的书籍。

2.发现角:蝴蝶等春天常动物的标本，放大镜。

3.饲养角:小蝌蚪,4吗龟,（以后还要增加蚕、蝴蝶幼虫等），记录本。

4种植角:各种水植蔬菜，记录本。

5.气象角:记录温度、天气的变化。

三.家长工作：

1.介绍主题活动的目标、内容，配合事项（家园之窗）。

2.平时注意引导幼儿观察春季自然界的动植物以及天气的变化，并与孩子一起收集与春天

有关的书籍或资料。（与家长交谈，指导）

3.请家长协助指导幼在家种植两种花卉饲养1—2种小动物，进行观察与管理。

活动（一）植树节

目标：

1.交流自己带来的图片、资料，知道3/12日是植树节。

2.知道春天是万物开始生长瞳节。

过程：

1.交流自己带来的图片、资料，知道3/12日是植树节。

（可启发为什么把植树节放在春天?）

2.带幼儿到操场上，感受春天（寻找、发现、感受）。

3.交流自己感受到的春天。

活动（二）主题画一我看见了春天

目标：

L能将自己在春天的花园里所感受到的用图画和语言表达出来。

2.进一步感受春天已经来临了。

过程：

1.谈话:交流自己在花园里都发现了什么有趣的事情。

2.鼓励幼儿用图画的形式记录下来,并用语言表述老师帮助幼儿记录、整理。

3.布置墙面:我看见了春天°。

活动（三）访问花匠

目标：

1.了解春天花匠在做什么，知道春天是种植的季节。

2.引发对栽种植物的兴趣。

准备:和花匠联系访问事宜

过程：

1以谈话引起幼儿访问的兴趣：

人们都说春天是个美丽的季节，我们的幼儿园美丽吗?是谁把幼儿园装扮得这样美丽?春天

里花匠叔叔在做些什么?

2.幼J陛伴在操场上观察春色感受春天的气息。

3.幼儿分组观察花匠叔叔的劳动并访问。

1（）观察花匠叔叔移栽花木、勘草、修剪枝条。

2（）引导幼儿提出问题进行访问，如：

天来了，您在忙些什么？

为什么天可以种植许多植物？

活动（四）种植蔬菜

目标：

1.在老师的指导下学习种植献，提高种植及观察的兴趣。

2.知道植物生长发育的条件及管理植物的知识，通过讨论，学习用绘画的方式建立起管理制

3.能有认真、细心操作的态度。

准备：

青菜、萝卜、丝瓜、南瓜等蔬菜的种子及图片，花盆，泥，洒水壶,工作服

过程：

1.出示蔬菜的种子（蔬菜的图片朝下放）,让幼儿猜猜是什么。

Q）翻开图片，使幼儿知道这些是各种蔬菜的种子。

2（）比较蔬菜种子的不同。

2.回忆花匠叔叔栽种植物的情景（松土、挖坑、栽种、浇水等）

3.启发幼儿:怎样让这些种子长成好吃又有营养的蔬菜？

4.与幼儿边讨论边演示种植的方法：

如:先在花盆里放多少土，种子的间距，种子上盖多少土等。

5.幼儿选择自己想种的蔬菜进行种植，老师指导。

6.讨论：

(1)每天由谁来照顾这些蔬菜？

(2)怎样照顾好这些蔬菜？

7.鼓励幼儿用绘画的方式将自己的想法记录下来。(让别人一看就知道该怎样来照顾它们)

8.汇总幼儿的方法,将这些方法贴在种植角内。

天主题活动教案篇2

四月份是一年中追美丽的季节，也是最适宜观察最染现象的季节。天的许多特征都在四月

份中表现出来。包括天气，大自然等。孩子在这个季节里可以通过观察自然景象以及和天有关

的动物和植物，自然景象，好