《红楼梦》整本书阅读—认识史湘云 说课稿 2023—2024学年统编版高中语文必修下册.docxVIP

《红楼梦》整本书阅读—认识史湘云说课稿2023—2024学年统编版高中语文必修下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

《红楼梦》整本书阅读—认识史湘云说课稿2023—2024学年统编版高中语文必修下册

本节课以《红楼梦》整本书阅读为背景，重点分析人物史湘云的形象特点及其在作品中的意义。通过深入解读史湘云的性格、命运及其与贾宝玉、林黛玉等人物的关系，引导学生理解《红楼梦》中的人物群像及其所反映的社会现实，提高学生的文学鉴赏能力和思辨能力。本节课内容与课本紧密相关，旨在培养学生的阅读理解、文本分析和审美鉴赏能力。

二、核心素养目标

1.文化传承与理解：通过分析史湘云的形象，理解其在《红楼梦》中的文化寓意，感受中国古典文学的审美特质。

2.语言建构与运用：培养学生在阅读中捕捉关键信息、概括人物特点的能力，提升语言表达和文本解读技巧。

3.思维发展与提升：引导学生对史湘云的命运进行深度思考，探讨其在作品中的象征意义，锻炼批判性思维和创造性思维。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-史湘云的形象分析：重点讲解史湘云的性格特点，如她的率真、独立、才情横溢等，以及这些特点在小说中的具体表现，例如通过她的诗词、对话和行事风格来展现其性格。

-《红楼梦》的文化背景：强调《红楼梦》作为一部反映封建社会生活的经典作品，其人物形象所蕴含的社会文化意义，比如史湘云的出身、命运与当时社会环境的关联。

2.教学难点

-人物关系的理解：难点在于帮助学生理解史湘云与贾宝玉、林黛玉等其他主要人物之间的关系，以及这些关系背后的情感纠葛和社会寓意。例如，史湘云与宝玉的友谊、与黛玉的竞争和友谊的复杂性。

-文本深层含义的挖掘：难点还在于引导学生深入挖掘史湘云形象背后的深层含义，如她的悲剧命运所反映的社会现实和个人命运的无常。例如，史湘云的才华与命运的不幸对比，以及这种对比对读者情感和思考的影响。

四、教学资源准备

1.教材：统编版高中语文必修下册《红楼梦》相关章节，确保每位学生人手一本。

2.辅助材料：准备《红楼梦》的人物关系图表、史湘云的经典诗词和对话摘录，以及相关视频片段，以帮助学生更好地理解人物形象和故事背景。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备白板和笔，方便学生讨论和展示成果。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布《红楼梦》中史湘云的相关章节，要求学生重点预习史湘云的性格特点和重要事件。

-设计预习问题：提出如“史湘云的性格有哪些特点？她与贾宝玉、林黛玉的关系如何？”等问题，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，及时了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求阅读《红楼梦》相关章节，记录史湘云的相关描述和事件。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言概括史湘云的性格和人际关系。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题通过在线平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务，发展自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，方便学生交流和教师监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解史湘云的形象，为课堂讨论做准备。

-培养学生的独立思考能力和信息检索能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放《红楼梦》电视剧中史湘云的经典片段，引起学生的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解史湘云的性格特点，通过具体事件分析其性格的复杂性。

-组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟史湘云与其他人物的对话，深入体验其性格。

-解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，给予解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考史湘云的性格特点。

-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，通过模拟对话加深对史湘云形象的理解。

-提问与讨论：学生在讨论中提出自己的疑问，与其他同学交流看法。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解史湘云的性格特点。

-实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中感受人物性格。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解史湘云的形象，掌握分析人物的方法。

-通过实践活动，培养学生的表达能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于史湘云性格分析的作业，要求学生结合小说内容进行深入分析。

-提供拓展资源：提供《红楼梦》研究的相关书籍和网站，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生