部编版语文三年级下册课件《专项复习之四 写作》.pptxVIP

人教版语文三年级下册课件;一、习作技巧我知道。;(1)天气很好，很多人在放风筝。()

(2)三个小朋友兴致勃勃地做风筝。()

(3)他们刚开始不能顺利把风筝放上天。()

(4)三个小朋友跟其他人交换了风筝玩儿，交了好多朋友。

()

(5)这天，他们玩儿得很高兴。();桃花出淤泥而不染、纯洁、亭亭玉立

荷花枝条细长柔软

白杨粉嫩馨香，小巧玲珑

垂柳高大笔直，生命力强;请你抓住一种植物的特点来写一段话吧。;习作：写你见过的一个有趣的人。

1.本次作文的类型是()。

A.写人作文B.写事作文

2.本次作文的题眼是()。

A.见过B.有趣;3.围绕题眼，我们可以选择哪些素材来写呢？()(多选)

A.他在车站等车的时候，跟旁边的陌生人聊得火热。

B.他头脑里好像有无数个笑话，而他也总用笑话来开导身边的人。

C.他喜欢搞恶作剧，班里几乎每个人都被他整过。

D.他能活跃气氛，在我难过的时候会逗我开心。;4.具体行文时，我们可以从这几个方面来写：

(1)人物外貌，挑选最明显的特征来写，不要面面俱到。下面选项中，()写得最好。

A.他有一双戴眼镜的大眼睛和两片薄薄的嘴唇。

B.他的眼睛又大又亮，里面像藏了星星一样，你看他眼珠骨碌碌一转，就是在想办法了。

C.他的头发又黑又硬，一双大大的眼睛，眼睛下面是一个小巧的鼻子，鼻子下面是两片厚厚的嘴唇。;(2)人物语言、动作、神态、心理等。运用这些手法，把下面的句子补充完整。

妹妹撩撩开门帘出去了

_______________________________________________。

爸爸推着小车爬坡

_______________________________________________。;5.补充词语，希望你能在习作中用到。

五大()() ()()奉献()()大眼

眉开()() ()()满面唇()舌()

()()悬河 炯炯()() 笨()笨();语文课上，我们或许会化身旅行家，走遍国家的每一个地方；数学课上，我们也许会变成科学家，一丝不苟地钻研，为???来打下坚实的基础；科学课上，我们又变成动手小达人，锻炼手脑。请你写一节你最喜欢的课。

要求：将课上的内容条理清晰地介绍出来。;怎样才能写好作文呢？一般来说应做到：;我最喜欢的一节语文课

小时候，我是个性格内向的孩子，没有知心朋友，上课也不敢举手发言，我不知道我在怕些什么，是一节语文课改变了我。记得那是四年级刚开学的一天，班主任乔老师告诉我们，要上一节公开课，上第15课《说勤奋》。晚上，我花了一个小时的时间预习功课。读熟了课文、想好了问题、理解了句段……为明天的公开课做好了准备。

第二天，教室后面坐满了老师。我一看，呵，这么多老师啊！今天我要好好表现，千万不能“出丑”。上课铃如警钟响了起来，我忙到座位上坐好。;开始上课了，老师带了一些小红花，奖给表现好的同学。课文已经讲了一大半，而我一个问题都没回答，怎么办呢？真是急死我了！这时，老师问：“谁能解释一下‘勤能补拙是良训，一分辛苦一分才’的意思？”这一题我都背的滚瓜烂熟了，就是不敢说。于是，我拧了一下胳膊，把手举得低低的，但老师还是叫了我。我心里既兴奋又紧张，便小声说出了答案。声音虽小，但老师听得一清二楚，夸我说得好，让我大点声，再说一遍。我又大声的说了一遍，然后坐了下来。这时，我才觉得举手发言没什么可怕的，反而是一个锻炼自己的好机会。下面的一段时间，老师提出的问题，我都举手回答。;我的精彩回答博得了阵阵掌声和老师的小红花。

这节语文课后，我变得开朗，也有了许多知心朋友，是这节语文课，改变了我一生的性格。;3.在课外时间，你或许参加了各式各样的兴趣班，也许你喜欢和小伙伴们一起玩各种好玩儿的游戏。请你以“多彩的课外活动”为题，写一写你的课余生活吧！

要求：将课外活动的过