七年级历史与社会上册说课稿（图片版）第3单元第4课 草原人家 现代化大牧场.docxVIP

七年级历史与社会上册说课稿（图片版）第3单元第4课草原人家现代化大牧场

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过讲解“草原人家现代化大牧场”这一内容，让学生了解我国草原地区的自然环境和人文特色，以及现代化大牧场的发展历程和现状。结合七年级学生的认知水平，引导学生关注草原生态保护与经济发展之间的关系，培养学生的环保意识和实践能力。同时，通过图片展示和案例分析，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，使学生在轻松愉快的氛围中掌握相关知识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的地理实践力、家国情怀和科学精神。通过学习草原人家的生活方式和现代化大牧场的经营模式，学生将提高对自然环境的认识与尊重，培养保护草原生态的责任感；同时，理解区域发展的多元因素，激发对家乡和社会的热爱；在分析现代化大牧场的案例中，锻炼学生的批判性思维和解决问题的能力，形成科学的态度和方法。

三、学情分析

本节课面对的是七年级学生，他们在知识层面已经具备了一定的地理、历史基础知识，能够理解基本的地理特征和历史文化背景。在能力方面，学生的观察力、思考力和表达能力处于发展阶段，但尚未成熟，需要通过具体的案例和图片来辅助理解抽象的概念。

在素质方面，学生具有一定的探究精神和合作意识，但往往缺乏深入分析和综合归纳的能力。他们的行为习惯方面，多数学生能够遵守课堂纪律，积极参与讨论，但也有部分学生可能注意力不集中，需要通过多样化的教学手段来吸引他们的兴趣。

对于本节课的学习，学生对草原和大牧场的直观印象可能较为模糊，对现代化牧场的认识更是有限。因此，在教学中需要结合学生的实际生活经验，利用图片和案例来引发学生的兴趣和思考，帮助他们建立起对草原生态保护和现代化牧场的正确认识。此外，学生的个性化差异可能会影响他们对课程内容的接受程度，教学中应注重因材施教，鼓励每个学生都能在课堂上有所收获。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：电子版教材、相关教学视频、草原风光图片

-教学手段：PPT演示、案例分析、小组讨论、实物展示

五、教学过程

1.导入新课

同学们好，今天我们将学习《历史与社会》上册第3单元第4课“草原人家现代化大牧场”。在开始之前，我想请大家回忆一下我们之前学过的内容，比如我国的地形分布和主要气候类型。接下来，请大家观看一段关于草原的视频，感受一下草原的壮丽风光。

（播放视频，引导学生初步感受草原的魅力）

2.课程内容探究

（1）草原人家

首先，我们来了解一下草原人家。请大家翻到课本第56页，看看草原地区的自然环境和人文特色。现在，我想请一位同学来分享一下你对草原地区的印象。

（学生分享，教师总结）

很好，草原地区广阔无垠，气候干旱，草原生态系统脆弱。接下来，请大家阅读第57页的案例，了解草原人家的生活方式。

（学生阅读，教师提问）

请问同学们，草原人家是如何适应草原环境的？他们有哪些独特的习俗？

（学生回答，教师总结）

草原人家以游牧为生，逐水草而居。他们尊重自然，珍惜草原资源，形成了独特的草原文化。

（2）现代化大牧场

（学生阅读，教师提问）

请问同学们，现代化大牧场是如何改变草原地区的生产方式的？它对草原生态环境有哪些影响？

（学生回答，教师总结）

现代化大牧场采用了科学的管理方法，提高了生产效率，但同时也带来了一些环境问题。接下来，请大家阅读第59页的案例分析，探讨如何实现草原生态保护与经济发展的双赢。

（学生阅读，小组讨论，教师总结）

同学们提出了很多有价值的建议，比如轮牧、人工种草、退化草地治理等。这些措施有助于实现草原生态保护与经济发展的双赢。

3.课堂互动

现在，我想请大家分成小组，每组选择一个草原地区的案例，分析其生态环境、经济发展和文化特色。请各组在10分钟内完成，然后向全班同学展示你们的成果。

（学生分组讨论，教师巡回指导）

4.总结反馈

时间到了，请各组代表上台展示你们的成果。其他同学注意倾听，一会儿我们要进行评价。

（学生展示，教师评价）

很好，各组都展示了自己的研究成果。通过本节课的学习，我们了解到草原地区的自然环境和人文特色，以及现代化大牧场的经营模式。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，关注草原生态保护与经济发展之间的关系。

5.作业布置

最后，请大家完成以下作业：

（1）预习下一课《农业大国与小农经济》；

（2）结合本节课所学，写一篇关于草原生态保护与经济发展的短文，字数不少于300字。

下课！

六、学生学习效果

学生学习效果在本节课中主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确描述草原地区的自然环境和人文特色，理解现代化大牧场的发展历程及其