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《数据通信与网络》教学大纲
课程英文名
DataCommunicationandNetworks
课程代码
03M0152
学分
2.5
总学时
40
理论学时
32
实验/实践学时
8
课程类别
专业课
课程性质
必修
先修课程
信号与系统、C语言程序设计、
大学英语
适用专业
通信工程
开课学院
信息工程学院
教材及主要参考书
推荐教材：《数据与计算机通信》(10th)，WilliamsStalling著，电子工业出版社，2018年6月。
参考书：《数据通信与计算机网络》MichaelDuck和RichardRead著Pearson。EducationLimited
线上学习网站：/DataComm/DCC10e-Student/
/
注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。
一、课程地位与课程目标
（一）课程地位
本课程是通信工程专业的一门专业必修课。本课程主要阐述数据通信及网络协议的基本概念、关键技术及方法，介绍数据通信模型、协议体系结构概念及点到点的数据通信技术、广域网数据通信技术等。通过本课程的学习，使学生掌握数据通信的基本原理，理解数据通信网络协议体系结构原理和参考模型，提高分析和解决数据通信网络问题的实践能力，为今后从事数据通信和计算机网络等相关工作奠定必要的技术基础。
由于信息通信技术（ICT）具有全球化以及知识和技术更新速度快的特点，本课程采用英文教材和双语教学，使学生在学习专业知识的同时，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性，能就通信领域复杂工程问题，在跨文化背景下进行沟通和交流。
（二）课程目标
本课程应达到的预期学习结果（ILO，IntendedLearningOutcomes）如下：
1、课程目标1（ILO-1）：掌握点对点数据通信的各模块构成及工作原理和相关技术；能够结合工程实际分析数据通信过程中影响数据传输质量的可能因素，分析其对数据传输的影响；能够合理运用链路控制协议中的差错和流量控制机制分析链路传输的有效性和可靠性。
2、课程目标2（ILO-2）：理解数据通信协议及协议体系结构的基本概念和工作原理，能够利用协议参考模型分析实际通信问题；掌握局域网、广域网交换技术和IP协议，能够结合工程实际对网络IP配置问题进行分解、识别和判断。能够运用IP网络协议基本理论对网络的构成和配置进行分析和计算，并通过上机操作理解数据传输协议。
3、课程目标3（ILO-3）：通过课外实践任务，增强团队协作意识，以在团队组合中采取分工合作的方式完成实践任务。能够在团队中以个体、团队成员以及负责人的角色承担相应的责任，独立或合作开展工作，完成实践任务。
4、课程目标4（ILO-4）：通过查阅文献发表研讨完成实践任务，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性，提高用英语分析通信领域复杂工程问题以及与业界同行进行表达和跨文化交流的能力。
（三）思政教育目标
本课程通过通信工程案例和通信人故事，激发学生对通信工程师职业的热爱，培养通信从业人员的社会责任感。通过国内外数据通信技术前言发展以及国际通信协议标准案例的讲解，引导学生树立全球观念，开拓国际视野，增强探索未来通信技术的信心，激发学生的爱国情怀。
二、课程目标与毕业要求对应关系
本课程支撑的毕业要求如下：
毕业要求2：问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析通信领域复杂工程问题，以获得有效结论。
毕业要求2-4：能运用工程方法，借助文献研究，分析通信工程领域复杂工程问题的影响因素，并得出系统的有效结论。
毕业要求9：个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
毕业要求9-2：能够在团队中以个体、团队成员以及负责人的角色承担相应的责任，独立或合作开展工作，完成工程实践任务。
毕业要求10：沟通：能够就通信领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
毕业要求10-3：理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性，具备跨文化交流的语言和书面表达能力；能就通信领域复杂工程问题，在跨文化背景下进行沟通和交流。
表1课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求
课程目标
毕业要求2-4
(支撑强度：M)
毕业要求9-2
(支撑强度：M)
毕业要求10-3
(支撑强度：H)
ILO-1
0.4
0
0
ILO-2
0.6
0
0
ILO-3
0
1
0
ILO-4
0
0
1
注：表1中的系数说明本课程中的不同课程目标对相关毕业要求指标点支撑的权重，用于毕业要求达成度分析。根据表1，本课程目标的达
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