1.1 信息技术及其应用（上）　说课稿 2023—2024学年人教中图版（2019）高中信息技术必修1.docx

1.1信息技术及其应用（上）说课稿2023—2024学年人教中图版（2019）高中信息技术必修1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教学内容为《信息技术及其应用（上）》的第一章“信息与信息技术”的相关知识，包括信息的基本概念、信息的分类、信息技术的定义和发展历程等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生已有对信息、技术等基本概念的认识有关联。学生在初中阶段已经接触过一些信息技术的基础知识，如网络、计算机等。本节课将在此基础上，进一步拓展学生对信息与信息技术的理解，为后续章节的学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，激发他们主动探索信息技术奥秘的求知欲。

2.帮助学生建立正确的信息观念，理解信息技术对社会发展的推动作用。

3.培养学生运用信息技术解决问题的能力，提高信息素养和终身学习能力。

4.强化学生信息安全意识，培养学生遵守网络道德和法律法规的公民意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生进入高中阶段前，已经具备了一定的信息技术基础，如基本的计算机操作、网络使用等。他们可能对互联网、电子邮件、社交媒体等有一定的了解，但对于信息技术的深层原理、信息处理方法以及信息安全等方面可能认识有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对信息技术的学习兴趣普遍较高，尤其是对新技术和新应用。他们的学习能力较强，能够快速适应新的学习环境和内容。学习风格上，学生表现出多样化特点，有的学生喜欢通过实验和实践来学习，有的则偏好理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）信息技术的快速发展可能导致学生对某些新概念和新技术感到困惑，难以理解和掌握。

（2）学生在信息检索和处理方面可能遇到困难，特别是在面对大量信息时，如何筛选和判断信息的真伪。

（3）信息安全意识不足，可能导致学生在使用信息技术时面临风险。

（4）部分学生可能因为缺乏实践机会，难以将理论知识与实际应用相结合。

教学方法与手段

1.采用讲授法，系统讲解信息与信息技术的基本概念和发展历程，帮助学生构建知识框架。

2.运用讨论法，引导学生围绕信息技术的应用场景和影响展开讨论，激发学生的思考和分析能力。

3.实施实验法，通过实际操作练习，让学生亲身体验信息技术的应用，提高实践操作技能。

1.利用多媒体设备展示信息技术发展的历史图片和视频，增强教学直观性。

2.集成教学软件，如在线演示平台，让学生通过互动式学习加深对信息技术的理解。

3.应用网络资源，布置课前预习和课后拓展任务，鼓励学生自主探索和学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“信息与信息技术的基本概念”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解信息与信息技术的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“信息与信息技术的基本概念”，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示信息技术在生活中的应用案例，引出“信息技术的应用领域”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解信息技术的应用领域，如通信、娱乐、教育等，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨信息技术在不同领域的应用和影响。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己对信息技术应用领域的看法。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解信息技术的应用领域。

-活动教学法：设计小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解信息技术的应用领域，掌握信息技术的基本应用。

-通过实践活动，培养学生的团队协作能力和批判性思维能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“信息技术的未来发展趋势”课题，布置