4.1原子结构与元素周期表 说课稿 2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

4.1原子结构与元素周期表说课稿2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.1原子结构与元素周期表说课稿2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

课程基本信息

1.课程名称：4.1原子结构与元素周期表

2.教学年级和班级：2024-2025学年高一上学期，人教版（2019）必修第一册化学

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课主要介绍原子结构的基本概念，包括原子核与电子云的组成，以及元素周期表的基本结构。通过引导学生观察元素周期表，分析原子结构与元素性质的关系，培养学生的观察能力和科学思维能力。

核心素养目标

1.发展学生的科学探究能力，通过观察和实验理解原子结构的基本知识。

2.培养学生的宏观与微观结合的思维习惯，能够运用元素周期表解释元素性质。

3.增强学生的信息处理能力，学会从元素周期表中提取有效信息进行科学推理。

4.提升学生的科学态度与价值观，认识到化学知识在促进科学技术发展中的重要作用。

教学难点与重点

1.教学重点

①原子的基本结构，包括原子核、质子、中子和电子的分布及其作用。

②元素周期表的基本结构，包括周期的概念、族的分类以及元素性质的周期性变化。

2.教学难点

①原子内电子的排布规律，尤其是电子层数、电子亚层和电子自旋的概念。

②元素周期表中各族元素的性质递变规律，尤其是金属和非金属元素性质的差异及其与原子结构的关系。

教学方法与策略

1.采用讲授与互动讨论相结合的方式，先讲解原子结构的基本知识，再通过提问引导学生参与讨论，加深理解。

2.设计原子模型制作活动，让学生动手构建原子结构模型，增强直观感受。

3.利用多媒体展示元素周期表，通过动态图示和动画辅助讲解，帮助学生形象理解元素周期性变化。

4.实施小组合作学习，让学生在小组内探讨元素性质与原子结构的关系，促进合作与交流。

教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，上一节课我们学习了化学元素的基础知识，那么大家思考一下，为什么不同的元素会有不同的性质呢？

-（学生）回答可能包括元素种类、原子结构等。

-（教师）很好，今天我们就来学习原子结构与元素周期表，探究原子内部的结构是如何影响元素的性质的。

2.讲解原子结构

-（教师）首先，我们来看原子的基本结构。原子由原子核和核外电子组成，原子核位于原子中心，由带正电的质子和不带电的中子组成。

-（教师）请同学们翻开课本第XX页，我们一起阅读关于原子核的介绍。在这个过程中，请注意质子和中子的定义和它们在原子中的作用。

-（学生）阅读并标记关键信息。

3.探讨电子分布

-（教师）接下来，我们来看电子。电子是带负电的粒子，它们在原子核外以电子云的形式存在。

-（教师）请大家尝试回答，电子云是如何影响原子的化学性质的？

-（学生）回答可能涉及电子云的大小、电子的排布等。

-（教师）正确。电子的排布决定了原子的化学性质，因为它们参与了化学反应。

4.分析元素周期表

-（教师）现在，让我们转到元素周期表。请大家观察周期表，注意它的结构。周期表按照原子序数排列，横向是周期，纵向是族。

-（教师）请大家尝试描述周期表中的周期和族的特点。

-（学生）回答可能包括周期表示电子层数，族表示最外层电子数等。

-（教师）很好。周期表中的元素性质有一定的周期性变化，这和原子的电子排布有很大关系。

5.实践活动：制作原子模型

-（教师）为了更好地理解原子结构，我们将进行一个实践活动。请大家分成小组，每组将使用材料制作一个原子的模型。

-（教师）在制作过程中，请考虑原子核和电子云的位置关系，并尝试解释它们是如何影响元素的化学性质的。

-（学生）分组合作，制作原子模型并讨论。

6.小组讨论：元素周期表的应用

-（教师）现在，让我们回到元素周期表。请大家在自己的小组内讨论，元素周期表中各族元素的共同特点是什么？

-（学生）小组讨论，分享观察和发现。

-（教师）请几个小组代表分享他们的讨论结果。

-（学生）分享讨论结果。

7.总结与反馈

-（教师）同学们，今天我们学习了原子结构与元素周期表。通过制作原子模型和讨论，我们了解到原子结构是如何影响元素的化学性质的。

-（教师）请大家回顾一下今天的学习内容，并分享一下你们在学习过程中的收获。

-（学生）分享学习收获和疑问。

-（教师）很好。对于今天的学习内容，如果大家有任何疑问，可以随时提问。下节课，我们将继续学习原子结构和元素周期表的相关知识。

8.布置作业

-（教师）最后，作为今天的作业，请大家完成课本第XX页的练