- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《口算除法》(说课稿)-2024-2025学年四年级上册数学人教版
主备人
备课成员
教学内容分析
本节课的主要教学内容是《口算除法》,选自2024-2025学年四年级上册数学人教版教材。本节课将教授学生如何进行简单的两位数除以一位数的口算方法,包括基本的除法规律和步骤。
教学内容与学生已有知识的联系主要体现在:学生已经掌握了两位数乘一位数的口算方法,以及基本的除法概念和一位数除法的计算法则。本节课将在此基础上,引导学生运用已掌握的除法知识,探究两位数除以一位数的口算技巧,从而提高计算速度和准确性。
核心素养目标
1.数感与运算能力:通过本节课的学习,学生能够建立数感,理解除法算式的结构,能够熟练进行两位数除以一位数的口算,提高运算速度和准确性。
2.逻辑思维与问题解决:培养学生运用已有知识解决实际问题的能力,通过探究口算除法的规律,发展学生的逻辑思维,提高分析问题和解决问题的能力。
3.自主学习与合作交流:鼓励学生在课堂中积极参与,与同伴进行合作交流,通过小组讨论和分享,培养自主学习和团队协作的能力。
教学难点与重点
1.教学重点
-两位数除以一位数的口算方法:本节课的核心内容是让学生掌握两位数除以一位数的口算步骤,例如,如何将两位数分解成易于计算的部分,以及如何处理有余数的情况。例如,计算36÷4时,学生需要理解将36分解成30和6,然后分别除以4,最后将结果相加。
-除法算式的书写和读法:强调除法算式的正确书写格式,如被除数、除数和商的位置,以及如何正确读出算式,如“36除以4等于9”。
-口算除法的应用:将口算除法应用于解决实际问题,如分配物品、计算平均数等,增强学生的实际应用能力。
2.教学难点
-进位和退位的概念:学生在进行口算除法时,可能会遇到需要进位或退位的情况,如计算58÷6,学生需要理解从58中减去一个接近58且能被6整除的数(如54),然后再进行计算。这是学生理解的难点。
-处理余数:当除法结果有余数时,学生可能不清楚如何处理余数。例如,在计算25÷4时,学生需要知道商是6,余数是1,并且能够表达为6余1或者6又1/4。
-口算除法的准确性:由于口算除法需要快速心算,学生可能会在计算过程中出现错误,特别是在处理较大的数或者连续的计算时。教师需要通过练习和反馈帮助学生提高计算的准确性。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:人教版四年级上册数学教材《口算除法》章节,确保每位学生都有教材或复印的课文资料。
2.辅助材料:准备口算除法的PPT演示文稿,以及相关的练习题和答案。
3.实验器材:无需特别实验器材。
4.教室布置:将教室分为小组讨论区,每组配备计算器和便签纸,方便学生进行计算和记录。
教学过程
1.导入新课
-我会通过一个简单的互动游戏来导入新课。我会拿出一些小物品,如彩色小球,然后问学生:“如果我们有20个小球,想要平均分给4个小组,每组可以得到多少个小球呢?”这样引发学生对除法的思考,并自然过渡到本节课的主题《口算除法》。
2.教学两位数除以一位数的口算方法
-首先,我会展示几个简单的例子,如36÷4,引导学生观察并思考如何进行口算。我会将36分解为30和6,然后分别除以4,最后将结果相加,得出答案9。
-接着,我会让学生尝试几个类似的题目,如28÷7,54÷6,让他们独立进行口算,并在计算后互相检查答案。
3.探究进位和退位的口算除法
-我会展示一个需要进位的例子,如58÷6,引导学生思考如何处理这种情况。我会解释从58中减去一个接近58且能被6整除的数(如54),然后再进行计算。
-对于退位的情况,我会以25÷4为例,让学生理解商是6,余数是1,并且能够表达为6余1或者6又1/4。
-学生将进行小组讨论,分享他们在计算进位和退位时的策略和遇到的问题。
4.练习口算除法的准确性
-我会给出一系列练习题,要求学生快速准确地计算。这些题目会包括简单的和稍微复杂的情况,以检验学生对口算除法的掌握程度。
-学生将有机会在班级中展示他们的计算过程和答案,我会提供即时反馈,帮助他们纠正错误并提高准确性。
5.应用口算除法解决实际问题
-我会提出一些实际问题,如:“如果你有24个苹果,想要平均分给3个朋友,每个人可以得到多少个苹果?”
-学生将尝试使用口算除法来解决问题,并与同学分享他们的答案和解题过程。
6.总结和复习
-在课程的最后,我会与学生一起总结本节课学到的内容,包括两位数除以一位数的口算方法、进位和退位的处理,以及如何将口算除法应用于实际问题。
-学生将进行一个小测验,以检验他们对本节课内容的理解和掌握。
7.作业布
您可能关注的文档
- Unit 1 Birthday Part B(说课稿)-2023-2024学年闽教版英语三年级下册.docx
- 第三课 我认识您了 说课稿-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版五四制.docx
- 5.7 三角函数的应用(第2课时)(说课稿)高一数学必修第一册同步高效课堂(人教A版2019).docx
- 3 月是故乡明说课稿-2023-2024学年五年级下册语文统编版.docx
- 第一单元写作《写出人物精神》说课稿 2023—2024学年统编版语文七年级下册.docx
- 第9课《鱼我所欲也》说课稿 2023—2024学年统编版语文九年级下册.docx
- 《扇形统计图》(说课稿)-2024-2025学年六年级上册数学人教版.docx
- 4.常见的动物 说课稿-2023-2024学年科学一年级下册青岛版.docx
- 8.5 黄土高原的区域发展与居民生活 说课稿-2023-2024学年八年级地理下学期湘教版.docx
- 2.1.2基本不等式说课稿-2024-2025学年高一上学期数学湘教版(2019)必修第一册.docx
- 第六章《第二节 “白山黑水”——东北三省》第1-2课时 说课稿 2023-2024学年 人教版地理八年级下册.docx
- Unit 6 Would you like to take a trip Lesson 32(说课稿)-2024-2025学年人教精通版英语四年级上册.docx
- 4.13制作“火箭”(第一课时)说课稿-2023-2024学年人教鄂教版科学六年级下册.docx
- 访谈法---走近淄博烧烤说课稿-八年级上册综合实践活动课.docx
- 行进间单手低手投篮 说课说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册[001].docx
- 4.17 气体的体积和质量(说课稿)-三年级科学上册同步精品课堂(青岛版).docx
- 全国浙教版信息技术七年级上册第一单元第1课《计算机网络》说课稿.docx
- 第6课 西方的文官制度说课稿--2023-2024学年高中历史统编版(2019)选择性必修1国家制度与社会治理.docx
- 《2.1 感受空气》说课稿-2024-2025学年科学三年级上册教科版.docx
- 5.3探究酵母菌细胞呼吸的方式说课稿-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1.docx
最近下载
- 二零二五年度道路运输车辆安全生产责任书模板与操作规范.docx VIP
- 第一单元 阅读综合实践(教学设计)-2024-2025学年七年级语文下册(统编版2024).docx
- 宝钢股份董事会审计委员会议事规则.pdf VIP
- 2017年上海中考英语试题解析.doc VIP
- 37.2021年度企业所得税汇算清缴之《跨地区经营汇总纳税企业年度分摊企业所得税明细表》填报详解.pdf
- 新人教版七年级生物上册第一单元分章节练习题 .pdf VIP
- 2023—2024学年广东省中山市三鑫中学八年级下学期期中数学试卷.doc VIP
- 2015款比亚迪唐_汽车使用手册用户操作图解驾驶车主车辆说明书电子版.pdf
- 国家开放大学(电大)土木工程力学(本)形考任务3答案.pdf
- 2025年新版《GAMP5(良好自动化生产实践规范)指南》中英对照版.pdf VIP
文档评论(0)