浅谈羽毛球正手高远球技术 说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

浅谈羽毛球正手高远球技术说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

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授课班级

授课地点

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课程基本信息

1.课程名称：羽毛球正手高远球技术

2.教学年级和班级：2024-2025学年高一上学期，高一年级

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课选自人教版《体育与健康》必修第一册，旨在让学生掌握羽毛球正手高远球的基本技巧，提高学生的运动能力，增强团队协作精神。教学内容与课本紧密相连，注重实用性，符合高一年级学生的知识深度。

核心素养目标

1.运动能力：培养学生正确的羽毛球正手高远球技术，提高学生的运动技能和动作协调性。

2.健康行为：通过训练，增强学生的体质，促进身心健康，培养学生积极参与体育活动的习惯。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手，团结协作的精神，培养良好的体育道德风尚。

教学难点与重点

1.教学重点

-正确握拍姿势：本节课的核心内容之一是让学生掌握正确的握拍姿势，包括拇指、食指和中指的摆放位置，以及掌心对拍柄的支撑。

-正手高远球挥拍动作：重点在于教授学生如何从准备姿势到挥拍动作的连贯性，包括肩部、手臂和手腕的协调运动。

-打球时的身体平衡：强调学生在击球时保持身体平衡，以便更好地控制球的方向和力度。

2.教学难点

-握拍姿势的调整：学生在学习过程中容易忽略握拍姿势的细微调整，如握拍过紧或过松，这会影响挥拍时的力量和准确性。教师需要通过示范和个别指导，帮助学生找到合适的握拍力度。

-挥拍动作的连贯性：学生往往难以把握挥拍动作的连贯性，例如在挥拍过程中手臂和手腕的用力顺序。教师可以通过分解动作，让学生逐步掌握每个环节的动作要领。

-打球时的身体协调：保持身体平衡是难点之一，学生在击球时容易失去平衡，导致球的落点不准确。教师可以通过练习和游戏，帮助学生培养身体协调性和平衡感。

教学方法与手段

1.教学方法：

-演示法：通过教师的现场演示，让学生直观地学习正手高远球的动作要领。

-分组练习法：将学生分成小组，进行分组练习，促进学生之间的互动和协作。

-反馈与纠正法：教师及时给予学生反馈，纠正动作中的错误，确保学生掌握正确的技术。

2.教学手段：

-多媒体教学：使用视频播放正确的羽毛球正手高远球技术，帮助学生更好地理解动作。

-互动教学软件：利用教学软件进行互动练习，提高学生的学习兴趣和参与度。

-实物教学：使用羽毛球和球拍进行实际操作，让学生在实践中掌握技术。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示羽毛球比赛的精彩视频片段，激发学生对羽毛球运动的兴趣。

-回顾旧知：回顾上节课学习的羽毛球基本知识，如握拍姿势和基本步伐。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解正手高远球的技术要领，包括握拍姿势、挥拍动作、身体协调等。

-举例说明：通过示范正确的正手高远球动作，以及错误的动作对比，帮助学生理解知识点。

-互动探究：引导学生进行小组讨论，分析正手高远球在不同场景下的应用和调整。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生分组练习正手高远球，互相观察和纠正动作。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，针对学生的错误动作进行纠正。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课学习的正手高远球技术要领，强调重点和难点。

-鼓励学生在课后进行自主练习，提高运动技能。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生课后练习正手高远球，要求记录练习次数和感受。

-提醒学生观看相关教学视频，加深对技术动作的理解。

学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.技术掌握：学生能够熟练掌握羽毛球正手高远球的基本技术，包括正确的握拍姿势、挥拍动作和身体协调。在课后练习中，学生能够独立完成动作，并在实践中逐渐提高技术的准确性和稳定性。

2.理解应用：学生能够理解正手高远球在不同比赛场景下的应用策略，如如何根据对手的位置和比赛节奏调整打球的角度和力度，以及如何利用正手高远球进行战术配合。

3.运动能力：通过本节课的学习，学生的运动能力得到提升，包括力量、速度、耐力和协调性。学生在练习中能够感受到身体各部分的协调运动，提高了运动效率。

4.健康意识：学生在学习羽毛球技术的同时，增强了健康意识。通过规律性的体育锻炼，学生能够更好地理解运动对身体健康的重要性，并逐渐养成积极参与体育活动的习惯。

5.团队协作：在分组练习中，学生学会了如何与队友沟通和协作，培养了解决问题的能力和团队精神。学生在团队中互相学习、互相帮助，提高了整体的学习效果。

6.竞技态度：学生在学习过程中，逐渐形成了遵守比赛规则、尊重对手和裁判的竞技态度。在比赛中，学生能够保持公平竞争的精神，展现出良好的体育道德