Unit 7 Happy Birthday Section A 1a～Pronunciation 说课稿 2024-2025学年人教版英语七年级上册...docxVIP

Unit7HappyBirthdaySectionA1a～Pronunciation说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册..

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit7HappyBirthdaySectionA1a～Pronunciation说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册..

设计意图

本节课的设计意图在于通过教授Unit7HappyBirthdaySectionA1a～Pronunciation，让学生掌握与生日相关的词汇和句型，同时培养学生的语音感知能力和发音技巧。结合人教版英语七年级上册的教学要求，本节课将注重实用性，以生动有趣的方式引导学生学习，使他们在实际交流中能够熟练运用所学知识，为今后的英语学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：通过Unit7HappyBirthdaySectionA1a～Pronunciation的学习，培养学生以下能力：

1.语言能力：掌握生日相关词汇和句型，提高语音感知和发音技巧，增强英语听说能力。

2.思维品质：培养学生观察、分析、归纳英语语音规律的能力，提高逻辑思维和批判性思维。

3.文化意识：了解不同文化背景下庆祝生日的习俗，增强跨文化交际意识。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，激发学习兴趣，形成良好的学习习惯。

学情分析

本节课面向的是七年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的英语基础，掌握了基本的字母和单词发音规则，但语音感知能力和发音准确性仍有待提高。在能力方面，学生的听说能力相对较弱，尤其是在语音模仿和口语表达上，需要更多的实践和指导。

学生们的素质方面，他们具备一定的学习兴趣和好奇心，但可能缺乏持久的学习动力和自主学习能力。行为习惯方面，学生们可能存在注意力不集中、学习效率不高的问题，需要通过有趣的教学活动来吸引他们的注意力。

在Unit7HappyBirthdaySectionA1a～Pronunciation的学习中，这些因素将对课程学习产生以下影响：学生对于生日主题的词汇和句型较为熟悉，有利于激发学习兴趣；然而，语音和口语表达的不足可能会影响他们对新知识的吸收和应用。因此，教学中需要注重激发学生的参与热情，通过互动和实践来提高他们的语音感知和发音能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过创设生日派对情境，让学生在真实的语言环境中学习和使用生日相关的词汇和句型。

2.互动讨论法：鼓励学生相互交流，讨论生日习俗，提高口语表达能力和交际能力。

3.模仿跟读法：通过模仿录音，帮助学生纠正发音，提高语音感知和发音技巧。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示生日主题的图片和情景，增强视觉效果，吸引学生注意力。

2.教学软件：利用教学软件进行语音识别和评分，帮助学生自我检测发音准确性。

3.网络资源：利用网络资源，如在线视频和游戏，增加课堂互动性和趣味性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布Unit7HappyBirthdaySectionA1a的预习资料，包括单词表和句型示例，要求学生预习并掌握基本内容。

设计预习问题：如“描述你最喜欢的生日礼物”和“如何用英语表达生日祝福”，引导学生思考并尝试用英语表达。

监控预习进度：通过在线平台跟踪学生的预习情况，及时提供反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主学习单词和句型，理解生日主题的基本表达。

思考预习问题：学生根据问题准备回答，练习英语口语表达。

提交预习成果：学生将预习答案以语音或文字形式提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提高自我学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放生日派对的视频，引出生日主题，激发兴趣。

讲解知识点：详细讲解生日相关词汇和句型的发音规则，如元音字母在单词中的发音变化。

组织课堂活动：分组进行角色扮演，模拟生日场景，运用所学知识。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生理解。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考如何在实际中运用所学知识。

参与课堂活动：学生在角色扮演中实践英语表达，提高口语能力。

提问与讨论：学生就学习内容提出疑问，参与讨论，加深理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解重点词汇和句型的发音。

实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中学习。

合作学习法：分组活动，培养学生的团队协