6.3.1 种群基因组成的变化 说课稿-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2.docx

6.3.1种群基因组成的变化说课稿-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为“种群基因组成的变化”，选自2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2第六章第三节第一部分。本节课将介绍基因频率和基因型频率的概念，以及自然选择、基因突变、基因迁移和遗传漂变等因素如何影响种群基因组成的变化。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在之前学习的基因、遗传变异等知识有密切关联。通过本节课的学习，学生将能够理解种群基因组成变化的原因，并将其与遗传规律相结合，从而更好地掌握生物进化过程中的基因变化规律。教材中涉及的章节包括基因频率的概念、影响基因频率变化的因素以及这些因素在实际生物进化中的作用。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的科学思维能力和生命观念。通过学习种群基因组成的变化，学生将能够运用科学思维分析生物进化的分子机制，理解基因频率变化对种群演化的重要性，并能够基于证据进行推理和论证。同时，学生将增强对生命现象背后遗传规律的认识，形成科学的生命观，为后续生物学学习打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解基因频率和基因型频率的概念。

②掌握自然选择、基因突变、基因迁移和遗传漂变对种群基因组成变化的影响。

2.教学难点

①区分基因频率和基因型频率，并能够运用相关概念解释生物进化的现象。

②理解并运用遗传漂变的概念，特别是其在小种群中的显著影响。

③分析自然选择如何通过改变生存和繁殖的成功率来影响基因频率的变化。

④结合实际案例，理解基因迁移在种群基因组成变化中的作用及其限制因素。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法系统地介绍基因频率和基因型频率的概念，以及影响种群基因组成变化的各种因素。

②运用讨论法引导学生探讨自然选择、基因突变等在生物进化中的作用，鼓励学生提出问题和假设。

③实施案例分析法，通过具体实例让学生理解遗传漂变和基因迁移对种群基因组成的影响。

2.教学手段

①使用多媒体设备展示基因频率变化的动态过程，增强学生的直观理解。

②利用教学软件模拟基因迁移和遗传漂变的过程，让学生通过互动实验加深对概念的理解。

③结合网络资源，提供相关的视频和文章，拓宽学生的知识视野，辅助课堂教学。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对种群基因组成变化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道基因频率和基因型频率是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于生物进化的图片或视频片段，让学生初步感受种群基因组成变化的魅力或特点。

简短介绍种群基因组成变化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.种群基因组成变化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解种群基因组成变化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解种群基因组成变化的概念，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍种群基因组成变化的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.种群基因组成变化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解种群基因组成变化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的种群基因组成变化案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解种群基因组成变化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用种群基因组成变化的概念解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论种群基因组成变化在未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与种群基因组成变化相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对种群基因组成变化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调种群基因组成变化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括种群基因组成变化的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调种群基因组成变化在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用种群基因组成变化的概念。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于种群基因组成变化对生物进化影响的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展