第三单元第11课《飞船登月一线牵》说课稿-2023-2024学年泰山版小学信息技术六年级上册.docx

第三单元第11课《飞船登月一线牵》说课稿-2023-2024学年泰山版小学信息技术六年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：泰山版小学信息技术六年级上册第三单元第11课《飞船登月一线牵》

2.教学年级和班级：六年级（1）班

3.授课时间：2023年11月8日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习如何运用信息技术模拟飞船登月的过程，通过实际操作，让学生掌握飞船模拟软件的使用，培养学生的动手能力和创新思维。课程内容与泰山版小学信息技术六年级上册教材紧密相关，旨在提高学生对信息技术应用的认识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养、创新思维与实践能力。通过模拟飞船登月的过程，学生将学会利用信息技术工具进行问题解决，发展逻辑思维与空间想象力；同时，通过小组合作完成项目，培养学生的团队协作与沟通能力；在探究与实践过程中，提升信息技术的应用能力和创新意识，为学生的终身学习奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握飞船模拟软件的基本操作和功能使用，能够根据教材指导完成飞船登月的模拟过程。

②理解信息技术在模拟飞船登月过程中的应用，能够通过模拟实验验证物理原理和航天知识。

2.教学难点

①如何引导学生将理论知识与模拟软件操作相结合，确保学生在操作过程中能够深入理解飞船登月的物理原理。

②如何在有限的课时内，保证每个学生都有足够的时间进行模拟操作，同时又能保证教学目标的达成，避免课堂节奏过快或过慢。

教学资源准备

1.教材：泰山版小学信息技术六年级上册

2.辅助材料：飞船登月相关视频、PPT演示文稿

3.实验器材：计算机、飞船模拟软件

4.教室布置：将学生分成若干小组，每组配备一台计算机，布置好实验操作台，确保网络连接稳定，便于学生进行模拟实验。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对飞船登月过程的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道飞船是如何登月的吗？它与我们日常生活有什么联系？”

-展示一些关于飞船登月的图片或视频片段，让学生初步感受航天科技的魅力。

-简短介绍飞船登月的基本概念、重要性以及在本节课中的学习目标。

2.飞船登月基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解飞船登月的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解飞船登月的定义，包括其主要步骤和关键环节。

-详细介绍飞船登月的组成部分，如运载火箭、登月舱、返回舱等，并使用PPT展示相关示意图。

-通过实例，如我国嫦娥系列飞船的登月过程，让学生更好地理解飞船登月的实际应用。

3.飞船登月案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解飞船登月的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的飞船登月案例进行分析，如美国阿波罗计划、我国嫦娥系列飞船等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解飞船登月的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，如航天技术在通信、导航等领域的应用。

-小组讨论：让学生分组讨论飞船登月的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与飞船登月相关的主题进行深入讨论，如登月技术的创新、飞船材料的改进等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对飞船登月的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调飞船登月的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括飞船登月的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调飞船登月在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用航天科技。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于飞船登月的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.掌握飞船登月基础知识：通过本节课的学习，学生能够理解飞船登月的基本概念、主要步骤和关键环节，对飞船登月的组成部分有了清晰的了解。这为学生后续深入学习航天科技打下了坚实的基础。

2.提高信息技术应用能力：学生在模拟飞船登月过程中，学会了使用飞船模拟软件，掌握了基本操作和功能。这有助于提高学生的信息技术应用能力，为未来学习和生活奠定基础。

3.培养创新思维和实践能力：在分析飞