Unit 1 People of Achievement 单元整体说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册.docxVIP

Unit1PeopleofAchievement单元整体说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

Unit1PeopleofAchievement是2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册的第一个单元。本单元主要围绕“杰出人物”这一主题展开，旨在培养学生对成功人士的了解和尊重。教学内容包括以下部分：

1.阅读理解：通过学习两篇课文《TheManWhoChangedtheWorld》和《AStudentWhoChangedtheWorld》，使学生了解乔布斯和马云两位成功人士的生平事迹，培养学生的人物传记阅读能力。

2.词汇学习：掌握与杰出人物相关的词汇，如achievement,ambition,influence等。

3.听力训练：通过听力练习，让学生学会捕捉关键信息，提高听力理解能力。

4.口语表达：引导学生运用所学知识，进行关于杰出人物的讨论和介绍。

5.写作训练：培养学生撰写关于杰出人物的人物传记的能力。

6.语法学习：掌握动词不定式的用法，提高句子表达的准确性。

核心素养目标分析

本单元核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过学习本单元，学生能够理解并运用与杰出人物相关的词汇和表达，提高阅读、听力、口语和写作能力，形成有效的语言交际。

2.思维品质：引导学生分析杰出人物的成就及其对社会的影响，培养学生的批判性思维和创造性思维。

3.文化意识：通过学习杰出人物的事迹，增强学生对不同文化背景下成功人士的了解，提高跨文化交际能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，通过探究和讨论，提高解决问题的能力和终身学习的意识。

学情分析

本单元的教学对象为高中选择性必修课程的学生，他们在知识、能力和素质方面具有以下特点：

1.知识基础：学生已经具备一定的英语词汇量和语法知识，能够进行基本的英语阅读和交流，但对于高级词汇和复杂句型的掌握尚不够熟练。

2.能力水平：学生在阅读理解、听力理解和口语表达方面有了一定的基础，但深度阅读和批判性思维能力还需加强。写作能力方面，学生能够进行简单的叙述，但在结构布局和语言表达上需要进一步指导。

3.素质特征：学生具备一定的探究精神和合作意识，能够参与小组讨论，但个别学生可能存在依赖性强、自主学习能力不足的问题。

4.行为习惯：学生在学习英语时，可能习惯于死记硬背，缺乏有效的学习策略和方法，对英语学习的兴趣和积极性有待提高。

5.课程影响：本单元通过介绍杰出人物的事迹，能够激发学生的兴趣和共鸣，但同时也对学生的词汇量、语法知识和文化理解能力提出了挑战。学生对成功人士的认同和模仿可能影响他们对课程内容的吸收和应用，因此教学中需要引导学生正确理解和吸收杰出人物的正能量，培养积极的学习态度和行为习惯。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过详细讲解课文内容，引导学生理解杰出人物的事迹和精神。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对杰出人物的认识和感悟，培养批判性思维。

3.情境教学法：模拟杰出人物的生活场景，让学生在情境中学习英语，提高语言实践能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示课文图片和相关视频，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：利用在线翻译和词典软件，帮助学生快速查找单词和短语，提高学习效率。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，如在线新闻和纪录片，拓展对杰出人物的了解。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布本单元预习资料，包括课文概要、关键词汇和背景知识，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕乔布斯和马云的事迹，设计问题如“乔布斯的哪些特质促成了他的成功？”“马云是如何改变世界的？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交情况和学生反馈，监控学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读预习资料，理解课文主题和关键信息。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的见解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，为课堂讨论做好准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源的共享和预习进度监控。

-作用与目的：为学生提供背景知识，降低课堂学习难度，培养学生的自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放乔布斯和马云的短片，引出本单元主题。

-讲解知识点：详细讲解课文中的