1小蝌蚪找妈妈 说课稿-2024-2025学年二年级上册语文统编版.docxVIP

1小蝌蚪找妈妈说课稿-2024-2025学年二年级上册语文统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《小蝌蚪找妈妈》这一课，属于二年级上册语文统编版教材。内容围绕小蝌蚪成长的故事展开，旨在培养学生阅读理解能力和对自然生物的兴趣。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与二年级学生已掌握的语文基础知识相联系，如生字词的识记、句子的理解等。同时，通过故事情节的讲述，引导学生关注自然生物，培养观察和思考的能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语文核心素养，具体目标如下：

1.提升学生的阅读理解能力，通过《小蝌蚪找妈妈》的故事，让学生学会理解故事情节，体会人物情感。

2.增强学生的语言运用能力，通过学习生字词和句子，提高学生的语言表达能力。

3.培养学生的审美情趣，引导学生关注自然生物，激发对美好生活的向往。

4.培养学生的合作意识，通过小组讨论，让学生学会与他人分享和交流。

5.增强学生的文化自信，通过了解小蝌蚪的成长过程，传承和弘扬中华优秀传统文化。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：二年级学生已具备基本的语文阅读能力，能够认读简单的生字词，理解简单句子。在《小蝌蚪找妈妈》这一课之前，学生可能已经接触过类似的童话故事，对故事情节和角色有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇，对童话故事尤其感兴趣。他们的学习能力强，能够通过观察和模仿来学习。学习风格上，多数学生喜欢通过故事和图片来理解内容，同时也愿意参与互动和讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能在认读生字词时遇到困难，尤其是对形近字和难写字的记忆。此外，学生在理解故事情节和人物关系时可能会感到困惑。此外，学生的合作能力和表达能力有待提高，需要教师在课堂中给予适当引导和训练。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《小蝌蚪找妈妈》的课文教材，以便学生能够跟随阅读。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的图片，如小蝌蚪、青蛙、荷花等，以及相关的视频，以增强学生对故事情节的直观理解。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行角色扮演和小组讨论；在黑板上绘制故事场景图，辅助学生理解故事情节。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《小蝌蚪找妈妈》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道小蝌蚪吗？它们是如何变成青蛙的？”

展示一些关于小蝌蚪和青蛙的图片或视频片段，让学生初步感受小蝌蚪成长过程的变化。

简短介绍《小蝌蚪找妈妈》的故事背景和故事内容，为接下来的学习打下基础。

2.基本概念讲解（10分钟）

目标：让学生了解《小蝌蚪找妈妈》的基本情节和角色特点。

过程：

讲解《小蝌蚪找妈妈》的故事梗概，包括小蝌蚪的成长过程和它找到妈妈的过程。

详细介绍故事中的角色，如小蝌蚪、青蛙妈妈、金鱼、水蛇等，使用图片或角色扮演来帮助学生理解角色特点。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解故事情节和人物情感。

过程：

选择几个关键情节进行分析，如小蝌蚪与金鱼的误会、小蝌蚪与水蛇的冲突等。

详细介绍每个情节的背景、特点和意义，让学生全面了解故事的发展脉络。

引导学生思考这些情节对故事主题和人物性格塑造的影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论一个与故事相关的主题，如“小蝌蚪成长过程中的挑战”或“小蝌蚪如何找到妈妈”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对故事的理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括讨论的主题、讨论过程和最终结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调故事的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括故事的基本情节、角色特点、案例分析等。

强调故事中传递的亲情、友情和成长的重要性，鼓励学生从故事中汲取正能量。

布置课后作业：让学生绘制一幅小蝌蚪成长的图画，并写一段话描述小蝌蚪的成长过程，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.故事背景与主题

-《小蝌蚪找妈妈》的故事发生在春天，小蝌蚪在池塘里孵化出来，寻找自己的妈妈。

-故事主题：亲情、成长、勇气、探索。

2.人物角色分析

-小蝌蚪：主角，勇敢、好奇、执着，最终找到妈妈。

-青蛙妈妈：小蝌