1分有多长（认识秒）（说课稿）-2023-2024学年数学二年级下册北师大版.docxVIP

1分有多长（认识秒）（说课稿）-2023-2024学年数学二年级下册北师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“1分有多长（认识秒）”为题，旨在让学生通过观察、操作、体验等活动，认识秒，了解秒与分钟的关系，培养学生的观察力和时间观念。教学过程中，将结合课本内容，通过游戏、实验等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学生的数学素养。

核心素养目标

1.培养学生观察、比较、分析数据的能力，理解时间单位的变化。

2.培养学生动手操作、解决问题的能力，通过实践活动体验时间的流逝。

3.培养学生合作学习、交流分享的意识，在小组活动中提高沟通与合作能力。

重点难点及解决办法

重点：认识秒，建立1秒的时间观念。

难点：理解秒与分钟的关系，建立时间单位之间的联系。

解决办法：

1.通过实际操作，如拍手、数心跳等方式，让学生感受1秒的时间长度。

2.利用直观教具，如秒表、计时器等，让学生观察秒针的运动，理解秒的概念。

3.通过对比、联想，将秒与分钟的关系转化为学生熟悉的生活场景，如跑步、做家务等，帮助学生建立时间单位之间的联系。

4.设计小组合作活动，让学生在交流讨论中共同解决问题，提高理解能力和应用能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实物和图片，讲解秒的概念和秒针的运动。

2.实验法：通过拍手计时、心跳计数等活动，让学生亲身体验时间。

3.讨论法：引导学生分组讨论，分享对时间单位关系的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示秒针运动、时间单位转换等动画，增强直观性。

2.实物教具：使用秒表、计时器等，让学生直观感受时间单位。

3.互动软件：运用教育软件进行时间单位练习，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对秒的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道秒是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于时间的图片或视频片段，如钟表、秒针运动等，让学生初步感受时间的魅力或特点。

简短介绍秒的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、秒基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解秒的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解秒的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍秒的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、秒案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解秒的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的秒的案例进行分析，如秒表计时、日常生活中的时间管理等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解秒的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用秒解决实际问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与秒相关的生活场景进行讨论，如如何合理安排时间完成作业。

小组内讨论该场景的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对秒的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调秒的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括秒的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调秒在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用秒。

布置课后作业：让学生记录一天中自己使用秒的时间，并思考如何更有效地利用时间。

知识点梳理

1.时间单位的认识

-秒的定义：时间的基本单位之一，用于衡量较短的时间间隔。

-秒的符号：s

2.秒与分钟的关系

-1分钟等于60秒。

-时间单位换算：将秒转换为分钟，需要除以60。

3.秒的测量工具

-秒表：用于精确测量时间间隔的工具。

-钟表：显示小时、分钟和秒的计时工具。

4.秒的实际应用

-计时活动：如跑步、比赛等，需要精确测量时间。

-日常生活：如烹饪、学习等，合理安排时间。

5.秒的体验活动

-拍手计时：通过拍手的方式感受1秒的时间长度。

-心跳计数：通过数心跳来体验秒的时间流逝。

6.秒与分钟的联系

-通过实际操作，如秒表计时，理解秒与分钟的关系。

-通过对比，如比较1分钟内完成的任务数量，感受秒的价值。

7.秒在生活中的应用

-日常生活中的时间管理：如规划学习时间、安排家务等。

-节约时间：通过合理利用时间，提高生活效率。

8.秒的教育意义

-培养学生的时间观念：让学生认识