Unit 2 Being a good language learner Exploring and Using 说课稿-2024-2025学年高中英语重大版(2019)必修第一册.docxVIP
- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
 - 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
 - 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
 - 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
 - 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
 - 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
 - 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
 
Unit2BeingagoodlanguagelearnerExploringandUsing说课稿-2024-2025学年高中英语重大版(2019)必修第一册
一、设计意图
本节课旨在通过“Unit2BeingagoodlanguagelearnerExploringandUsing”这一单元的学习,帮助学生掌握如何成为一个优秀的语言学习者,提高他们的英语学习效率。通过本单元的学习,学生能够了解学习策略的重要性,学会运用有效的学习方法和技巧,从而在英语学习中取得更好的成绩。
二、核心素养目标
1.培养学生批判性思维,引导学生反思自身学习策略的有效性。
2.提升学生跨文化交流意识,通过学习不同的学习策略,增强跨文化沟通能力。
3.强化学生自主学习能力,鼓励学生根据自身特点选择和调整学习策略。
4.增强学生文化理解能力,了解不同文化背景下的学习习惯和方法。
三、教学难点与重点
1.教学重点:
-重点理解并掌握不同学习策略的名称和基本操作方法。
-能够将学习策略应用于实际的语言学习过程中,提高学习效率。
-通过案例分析,理解不同学习策略在不同学习场景下的适用性。
2.教学难点:
-难点一:学生如何根据自身的学习风格选择合适的学习策略。
-例如,对于视觉学习者,重点讲解如何通过图表、视频等方式辅助学习。
-难点二:如何将学习策略与英语听说读写技能相结合。
-例如,在阅读技能中,指导学生如何通过预测、归纳等方法提高阅读理解能力。
-难点三:学生如何评估和调整自己的学习策略。
-例如,通过设置学习目标、记录学习进度和效果,帮助学生反思和调整学习策略。
-难点四:学生在面对不同类型的英语学习材料时,如何灵活运用学习策略。
-例如,在处理复杂的长篇文章时,指导学生如何分段阅读,提炼关键信息。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材《高中英语重大版(2019)必修第一册》。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如不同学习策略的演示视频、学习策略应用案例等。
3.教学工具:使用投影仪或白板展示教学内容,便于学生跟随。
4.实物教具:根据需要,准备一些实物教具,如英语词汇卡片、英语学习工具书等,以增强学生的直观体验。
五、教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过提问“你们认为什么样的学习者是优秀的?”来引导学生思考,激发他们对学习策略的兴趣。
-回顾旧知:简要回顾上一节课中学过的英语学习方法和技巧,为引入新的学习策略做好铺垫。
2.新课呈现(约20分钟)
-讲解新知:介绍本节课的核心内容,包括常见的英语学习策略,如词汇记忆策略、阅读理解策略、听力策略等。
-举例说明:通过具体的案例,如使用联想记忆法记忆单词、通过阅读不同类型的文章提高阅读速度等,帮助学生理解每种策略的运用。
-互动探究:组织学生进行小组讨论,让他们分享自己使用过的学习策略,并探讨这些策略的优缺点。
3.巩固练习(约30分钟)
-学生活动:学生根据所学策略,完成教材中的练习题,如词汇匹配、阅读理解、听力练习等,以加深对策略的理解和应用。
-教师指导:巡视课堂,观察学生的练习情况,对有困难的学生提供个别指导,确保他们能够正确运用学习策略。
4.课堂总结(约10分钟)
-总结本节课所学的主要学习策略,强调每种策略的适用场景和效果。
-鼓励学生将所学策略应用到日常学习中,并反思自己的学习习惯。
5.作业布置(约5分钟)
-布置课后作业,包括完成教材中的相关练习,以及设计一个个人学习计划,包括选择适合的学习策略和设定学习目标。
-提醒学生注意作业的完成质量,鼓励他们主动寻求帮助,确保作业能够达到预期的学习效果。
6.拓展活动(约10分钟)
-安排学生进行角色扮演,模拟英语学习场景,让他们在实际操作中运用所学策略。
-通过小组竞赛的形式,激发学生的学习热情,同时提高他们的团队协作能力。
7.课堂反思(约5分钟)
-邀请学生分享他们在课堂上的学习体验,包括遇到的困难、学到的知识和感受到的进步。
-教师根据学生的反馈,调整教学策略,确保下一次课程更加有效。
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-学习策略书籍:《如何高效学习》-斯科特·扬,提供多种学习策略和方法。
-在线学习平台:如Coursera、edX等,提供各种语言学习课程,包括学习策略和技巧。
-英语学习杂志:如《EnglishJournal》、《EnglishToday》等,提供实用的学习技巧和语言学习资源。
-学习策略网站:如StudySkillsforEnglishLanguageLearners,提供学习策略的详细解释和应用实例
您可能关注的文档
- 人教版初中历史与社会八年级上册 4.3.6 社会生活与文化 说课稿.docx
 - 4.1免疫系统的组成和功能说课稿2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1.docx
 - 第15课 钢铁长城-2023-2024学年八年级历史下册核心素养驱动说课稿.docx
 - 全国青岛版初中信息技术第五册第一单元第2课《颜色调整与蒙版》说课稿.docx
 - Module2 Unit1 What did you buy(说课稿)-2024-2025学年外研版(三起)英语五年级上册.docx
 - 第1章 第2节 地球仪和经纬网(新说课稿)2023-2024学年七年级上册地理(星球版).docx
 - 5.3.2正切函数的图象与性质说课稿-2024-2025学年高一上学期数学湘教版(2019)必修第一册.docx
 - 23 父亲、树林和鸟(说课稿)-2024-2025学年统编版语文三年级上册.docx
 - Unit 4 My home Part C(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx
 - 平行四边形的面积说课稿-2024-2025学年五年级上册数学人教版.docx
 
- 8.2 文化交流与文化交融(说课稿)-2024-2025学年高二政治《哲学与文化》高效精品说课稿+说课稿(统编版必修4).docx
 - 3.15 明朝的对外关系 说课稿 2023-2024学年统编版历史七年级下册.docx
 - 《我与地坛(节选)》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docx
 - 信息技术必修2信息系统与社会4.3《信息系统安全管理》说课稿.docx
 - 第四单元《看图列加减法算式》说课稿-2024-2025学年一年级上册数学苏教版.docx
 - 《第三单元 单元统整备课》2024-2025学年六年级上册语文说课稿Word版(统编版).docx
 - 7.2《归园田居(其一)》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docx
 - 第10课《“印”出来的画》(说课稿)-2023-2024学年一年级下册综合实践活动人教版.docx
 - 第五单元口语交际《复述与转述》说课稿 2024—2025学年统编版语文八年级上册.docx
 - 4.6 光的偏振 说课稿 -2023-2024学年高二上学期物理人教版(2019)选择性必修第一册.docx
 
原创力文档
                        

文档评论(0)