第三单元 群文研习三.docx

念奴娇·赤壁怀古(苏轼)

*永遇乐·京口北固亭怀古(辛弃疾)

*声声慢(寻寻觅觅)(李清照)

学习任务

1.理解咏史怀古的写作手法,对比典故与词人经历的异同,体会词作豪迈悲壮的意境。

2.赏析词作中今昔对比、古今对比的写作手法,理解诗人借此表达的生命感慨。

3.掌握词作将写景、咏史、抒情融为一体的写作手法,理解其中所寄托的生命感悟与人生态度。

素养积累

语言积累

1.根据语境,完成问题。

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

(1)给加点字注音。

①羽扇纶巾()

②樯橹()

③还酹江月()

(2)解释下列词语在语境中的含义。

①故垒:?

②遥想:?

③酹:?

(3)指出诗文中画线诗句所采用的修辞手法,并具体分析其表达作用或效果。

?

?

?

2.根据语境,完成问题。

千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,赢得cānghuáng北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?

(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

(1)给加点字注音,并根据拼音写汉字。

①舞榭歌台()

②寻常巷陌()

③居胥()

④cānghuáng()

⑤佛狸()

(2)解释下列词语在语境中的含义。

①觅:?

②风流:?

③神鸦社鼓:?

④可堪回首:?

(3)指出诗文中画线诗句所采用的修辞手法,并具体分析其表达作用或效果。

?

?

3.根据语境,完成问题。

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。

满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!

(李清照《声声慢》)

(1)给加点字注音。

①惨惨戚戚()

②乍暖还寒()

③谁堪摘()

(2)解释下列词语在语境中的含义。

①将息:?

②堪:?

③损:?

④怎生得黑:?

⑤次第:?

(3)指出诗文中画线诗句所采用的修辞手法,并具体分析其表达作用或效果。

?

?

背景阅读

《念奴娇·赤壁怀古》

这首词写于宋神宗元丰五年(1082年)七月,是苏轼游览黄冈城外赤鼻矶后所作。当时苏轼因诗文讽刺新法,被新派官员诬陷论罪,贬斥至黄州任团练副使。苏轼此时深感年岁渐老,事业功名未有所成,郁结于心。

苏轼(1037—1101),字子瞻,号“东坡居士”,四川眉山人。宋仁宗嘉祐二年(1057年)进士。曾任杭州通判,密州、徐州、湖州太守。宋神宗元丰三年(1080年),因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。宋哲宗元祐元年间迁翰林学士、知制诰,后出知杭州、颍州。绍圣年间被贬至惠州、儋州。宋徽宗建中靖国元年(1101年)赦还,卒于常州。谥文忠。苏轼是宋代著名的文学家、艺术家,唐宋八大家之一,诗、词、文、书法、绘画兼擅。他的诗是宋诗的代表,词开一代豪放之风。著有《东坡七集》《东坡乐府》等。

《永遇乐·京口北固亭怀古》

这首词作于开禧元年(1205年),当时韩侂胄把持朝政大权,企图用北伐中原来提高自己的声誉,于是起用66岁时任镇江知府的辛弃疾。韩侂胄抗金的主张符合辛弃疾收复失地的一贯志愿,但是其在军事上的准备并不充分,且只是利用辛弃疾主战派元老的招牌作为号召的虚名。辛弃疾面对这种局面忧心忡忡,在登临北固亭时览景有感而作这首词。

辛弃疾(1140—1207),字幼安,号“稼轩”。历城(今山东济南)人。宋高宗绍兴三十一年(1161年),辛弃疾组织抗金队伍,率部投奔耿京,任掌书记。第二年,擒叛将张安国投奔南宋。历仕宋高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝。力主抗金,多次遭排斥而贬职罢官。闲居江西上饶带湖、铅山瓢泉多年。

辛弃疾的词题材广泛,内容丰富,表现手法多样,极大地拓宽了词的境界,丰富了艺术手法,词风以雄劲豪放、悲壮沉郁为主,“慷慨纵横,有不可一世之概”。与苏轼并称“苏辛”。著有《稼轩词》。

《声声慢》

北宋末年,李清照南渡避乱,不久后北宋灭亡,丈夫病死,她只身逃难,境遇悲惨。这首词就是作者南渡后的晚年之作。

李清照(1084—1155),号“易安居士”,济南章丘(今属山东)人。李清照早年随父亲李格非住在汴京,受到很好的教育。十八岁与赵明诚结婚,夫妻志同道合,感情诚笃。11