Unit9 Food and Drink（说课稿）-2023-2024学年北师大版（一起）英语一年级下册.docx

Unit9FoodandDrink（说课稿）-2023-2024学年北师大版（一起）英语一年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课以“Unit9FoodandDrink”为主题，旨在通过北师大版一年级下册英语课本相关内容，帮助学生掌握食物和饮料的英语表达，提高学生的日常交流能力。结合一年级学生的认知水平，课程设计注重生动有趣、贴近生活的教学活动，激发学生学习兴趣，同时培养他们的听说读写技能，为今后的英语学习打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生以下能力：

1.语言能力：通过学习食物和饮料的英语表达，提高学生的语音识别和表达能力，增强语言实际运用能力。

2.思维品质：鼓励学生在讨论食物和饮料时，运用比较、分类等思维方法，发展逻辑思维和批判性思维。

3.文化意识：引导学生了解不同文化背景下食物和饮料的特点，增强跨文化交际意识。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，通过课堂活动提高学习策略和自我监控能力。

学情分析

本节课面对的是一年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的英语基础，能够识别和模仿简单的单词和句子。在能力方面，学生具备基本的听、说、读、写能力，但尚处于初步阶段，需要通过不断的练习和巩固来提高。在素质方面，学生对新事物充满好奇，学习兴趣浓厚，但注意力集中时间较短。

行为习惯上，