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人教版八年级上册历史与社会说课稿1.3西方古典文明
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、教材分析
“人教版八年级上册历史与社会说课稿1.3西方古典文明”
本节课选自人教版八年级上册《历史与社会》第一章第三节,主要讲述了西方古典文明的发展历程,包括古希腊和古罗马文明。本节课内容与课本紧密关联,旨在让学生了解西方古典文明的特点及其对后世的影响,培养学生对历史文化的认识和理解能力。通过本节课的学习,学生能够掌握西方古典文明的基本知识,为后续学习打下基础。
二、核心素养目标
培养学生对历史发展脉络的理解能力,通过分析西方古典文明的发展,提升学生的时空观念和历史解释素养;培养学生批判性思维,通过比较不同文明的特点,发展学生的历史思维和论证能力;激发学生对多元文化的尊重和包容,培养学生的文化理解与传承意识。
三、重点难点及解决办法
重点:古希腊和古罗马文明的基本特征及其对后世的影响。
难点:西方古典文明的发展脉络和它们之间的联系。
解决办法:
1.通过制作时间轴和地图,直观展示古希腊和古罗马文明的发展历程,帮助学生建立时空框架。
2.利用多媒体资源,如历史纪录片、图片等,让学生更直观地感受文明的特点。
3.设计小组讨论活动,让学生在合作中探讨文明之间的联系和影响。
4.通过案例分析,引导学生深入理解古希腊和古罗马文明的核心价值及其在现代社会的体现。
5.针对难点,安排课堂提问和课后作业,检验学生对文明发展脉络的理解程度,并及时给予反馈。
四、教学资源
1.软硬件资源:投影仪、电脑、音响设备
2.课程平台:学校教学管理系统
3.信息化资源:历史纪录片片段、文明遗址图片、互动式历史学习软件
4.教学手段:多媒体教学、小组讨论、课堂提问、课后作业
五、教学过程
同学们,大家好!今天我们将继续学习《历史与社会》这一章节,我们将探讨的是西方古典文明。西方古典文明是人类历史上重要的文明之一,它对后世产生了深远的影响。那么,让我们开始今天的学习之旅吧。
1.导入新课
(1)同学们,上一节课我们学习了东方的古代文明,那么大家能告诉我,东方文明有哪些特点吗?(学生回答,老师总结:东方文明源远流长,博大精深,对后世影响深远。)
(2)今天,我们将要跨越时空,去了解西方的古典文明。请大家翻开课本,找到第一章第三节,我们今天的学习内容就是“西方古典文明”。
2.学习西方古典文明的基本特征
(1)请大家仔细阅读课文第一部分“古希腊文明”,阅读过程中注意勾画重点内容。
(2)阅读完毕后,请一位同学来分享一下你对于古希腊文明的认识。(学生分享,老师点评并总结:古希腊文明是西方文明的摇篮,它以民主政治和哲学思考闻名于世。)
(3)接下来,我们学习第二部分“古罗马文明”。同样地,请大家阅读课文,并勾画重点内容。
(4)阅读完毕后,我们来进行一个小游戏。请大家分成两个小组,一个小组代表古希腊,另一个小组代表古罗马。每个小组轮流回答关于对方文明的问题,回答正确的小组得分。准备好了吗?我们开始吧!(学生参与游戏,老师点评并总结:古罗马文明以法律制度和军事征服著称,它的法律体系对后世产生了深远影响。)
3.探究西方古典文明对后世的影响
(1)同学们,通过学习古希腊和古罗马文明,我们了解到它们各自的特点。那么,它们对后世有哪些影响呢?
(2)请大家结合课文内容和自己的生活经验,思考一下西方古典文明对后世的影响,并分享你的想法。(学生分享,老师点评并总结:西方古典文明在政治、哲学、法律、艺术等方面对后世产生了深远影响,如民主制度、法律体系、奥林匹克运动等。)
4.小结本节课
(1)同学们,今天我们学习了西方古典文明,了解了古希腊和古罗马文明的基本特征以及它们对后世的影响。
(2)请大家回顾一下本节课的内容,分享一下你的收获。(学生分享,老师点评并总结)
5.课后作业
(1)请同学们结合课文内容,总结古希腊和古罗马文明的特点,并写一篇短文,题目为《西方古典文明的魅力》。
(2)下节课我们将学习新的内容,请大家预习课本第一章第四节,提前做好预习笔记。
同学们,今天的课程就到这里,希望大家能够通过本节课的学习,对西方古典文明有更深入的了解。下课!
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-拓展阅读:《西方文明史纲》、《古希腊文明》、《古罗马文明》等书籍,以及《西方哲学史》等哲学相关著作。
-纪录片推荐:《文明之旅——古希腊》、《文明之旅——古罗马》等历史纪录片。
-在线资源:国家博物馆、大英博物馆等官方网站上的古希腊和古罗马文明展览资料。
-艺术作品:古希腊雕塑、古罗马建筑等艺术作品的图片和介绍。
2.拓展建议:
-鼓励学生阅读《西方文明史纲》等书籍,以更全面地了解西方文明的发展历程,特别是古
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