《自由落体运动》课件.pptxVIP

《自由落体运动》;问题情境：将纸巾卷成筒状(长约9cm)，手握纸筒放手后要求学生接住(如图1所示);再同样地将相同长度的糖罐放手后，要求学生接住(如图2所示);问题情境：比较一块较大较重的石头与一块较小较轻石头的下落快慢;问题情境：比较一块较大较重的石头与一块较小较轻石头的下落快慢;任务2：认识影响落体运动的因素;例［多选］下列说法正确的是（）

A.初速度为零、竖直向下的匀加速直线运动是自由落体运动

B.仅在重力作用下的运动叫做自由落体运动

C.物体只在重力作用下从静止开始下落的运动才是自由落体运动

D.当空气阻力可以忽略不计时，物体从静止开始自由下落的运动可视为自由落体运动;任务3：利用打点计时器探究自由落体运动;任务3：利用打点计时器探究自由落体运动;任务4：认识自由落体加速度并推导

自由落体运动的规律;任务5：运用自由落体运动的规律解决简单问题;例一质点从距离地面80m的高度自由下落，不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2。求：

（1）质点落地时的速度；

（2）下落过程中质点的平均速度；

（3）最后1s内质点的位移大小。;一自由落体运动的推论;二竖直上抛运动;4.竖直上抛运动的基本特点

因为在竖直上抛运动中，下落过程的运动是上升过程的逆运动，所以二者具有对称性。

（1）物体上升和下降过程中经过同一位置时速度等大、反向，位移相同。

（2）物体上升和下降过程中经过相同两点间的距离所用时间相等。

5.竖直上抛运动的处理方法

（1）分段法：上升阶段是a=-g、v末=0的匀减速直线运动，下落阶段是自由落体运动。

（2）整体法：将全过程看成初速度为v0、加速度为-g的匀变速直线运动，可直接应用匀变速直线运动的规律，但必须注意方程的矢量性。习惯上取v0的方向为正方向，则v0时正在上升，v0时正在下降，物体在抛出点的上方时位移x为正，物体在抛出点的下方时位移x为负。;1.如图所示，某同学拿一个长约1.5m的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，把形状和质量都不相同的金属片和小羽毛放到玻璃筒里。第一次打开开关使管内空气与大气连通，把玻璃筒快速倒置，观察这些物体下落的情况。第二次他把玻璃筒里的空气抽出去，关闭开关，把玻璃筒快速倒置，再次观察物体下落的情况。则以下说法中正确的是（）

A.抽气前，金属片和羽毛下落的时间相同

B.抽气后，金属片和羽毛下落的时间相同

C.抽气前和抽气后，羽毛下落均可近似看作自由落体运动

D.抽气后，在赤道和北京分别做该实验，金属片下落的时间相同;2.［多选］如图所示，小球从竖直砖墙某位置由静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5所示小球运动过程中每次曝光的位置。连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d。根据图中的信息，下列判断正确的是（）

A.位置“1”是小球释放的初始位置

B.小球做匀加速直线运动

C.小球下落的加速度为

D.小球在位置“3”的速度为;3.［2013?全国卷］［多选］将甲、乙两小球先后以同样的速度在距地面不同高度处竖直向上抛出，抛出时间相隔2s，它们运动的v-t图像分别如图中直线甲、乙所示。则（）

A.t=2s时，两球的高度差一定为40m

B.t=4s时，两球相对于各自的抛出点的位移相等

C.两球从抛出至落至地面所用的时间间隔相等

D.甲球从抛出至到达最高点的时间间隔与乙球的相等;4.某实验小组用图甲所示的装置测自由落体运动的加速度。其操作步骤如下：

A.按照图甲的装置安装实验器材

B.将打点计时器接到学生电源的“直流输出”上

C.先释放纸带，之后闭合开关接通电源，打出一条纸带

D.重复步骤C几次，从打出的纸带中选取较理想的一条如图乙所示，测出纸带上一些连续点的距离为AB=5.8mmBC=9.7mm，CD=13.6mm，DE=17.5mm

E.根据测量的数据算出重力加速度

（1）以上步骤中有错误，请指出其错误步骤并改正：。

（2）分析纸带可以得到B点速度为，当地重力加速度为（交流电频率为50Hz，结果保留三位有效数字）。用这种方法测出的重力加速度总比实际值偏小，其原因是。;5.一条铁链AB长0.49m，静止悬挂，然后让它自由下落，求整个铁链通过悬点正下方2.45m处的小孔O需要的时间。（g取10m/s2）;;要点提示(1)在有空气的玻璃管中,金属片比羽毛下落得快;在抽掉空气的玻璃管中,金属片和羽毛的下落快慢相同。

(2)同一地点,从静止开始下落,只受重力作用时,物体下落的快慢相同。

(3)当空气阻力远小于重力时,空气中物体由静止开始的下落可看作自由落体运动。;[知识点拨]

1.物体做自由落体运动的条件

(1)初速度为零。

(2)除重力之外不受其他