精品解析：湖南省汨罗市第一中学2023-2024学年高一下学期期末考试生物试题（原卷版）.docxVIP

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湖南省汨罗市第一中学2023-2024学年高一下学期期末考试

生物试题

一、选择题（共18小题，每题3分，共54分）

1.手抓羊肉是西北地区餐桌上常见的美食，其味道鲜美，含有丰富的蛋白质。下列有关蛋白质的叙述，错误的是（）

A.煮熟后蛋白质变性，更容易被人体消化

B.蛋白质可分解成氨基酸被人体细胞吸收

C.人体细胞的生命活动主要由蛋白质承担

D.蛋白质的功能主要取决于氨基酸的种类

2.香豌豆花紫色色素的形成需要两对等位基因（以A/a、B/b表示）中显性基因同时存在，这两对等位基因独立遗传，具体作用机制如图，不含紫色色素的香豌豆开白花。下列有关叙述正确的是（）

A.若基因型为AaBb的紫花香豌豆自交，则子代中紫花植株基因型有4种

B.若基因型为AaBb的紫花香豌豆进行测交，则子代中紫花：白花=3：1

C.纯合的白花香豌豆进行相互杂交，子代中不可能出现紫花香豌豆

D.香豌豆产生雌雄配子在受精时随机结合实现了基因的自由组合

3.支原体肺炎的致病机制是支原体吸附在呼吸道上皮细胞表面，引起局部组织损伤。下表显示四种不同抗感染药物的作用机制，图为支原体结构模式图。下列叙述正确的是（）

抗感染药物

作用机制

阿奇霉素

利福平

青霉素

环丙沙星

阻止核糖体形成

抑制聚合酶活性

破坏原核生物细胞壁

抑制复制

A.阿奇霉素可能通过抑制支原体核仁的功能阻止其核糖体形成

B.利福平可通过抑制翻译过程阻碍支原体在呼吸道上皮细胞中增殖

C.四种抗感染药物中青霉素治疗支原体肺炎的效果最差

D.环丙沙星通过抑制复制阻滞支原体的无丝分裂

4.摩尔根通过研究果蝇的实验证明了萨顿的假说，之后果蝇也作为“模式生物”进入科学家的视野、果蝇的眼色有红眼和白眼，受一对等位基因B、b控制。两只红眼果蝇交配，F1的表型如下图所示、不考虑基因位于性染色体的同源区段，下列有关叙述正确的是（）

A.分析F1的表型可知，亲本红眼果蝇的基因型为XbY和XBXb

B.控制果蝇红眼和白眼的基因，其遗传不遵循基因的分离定律

C.若F1中有一只基因型为XBXbY的果蝇，则异常配子可能来自父本

D.摩尔根运用假说—演绎法，证明基因在染色体上呈线性排列

5.以某种多细胞绿藻为材料，研究环境因素对其叶绿素a含量和光合速率的影响，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（）

A.高光强条件下叶绿素a含量随温度的升高而逐渐增多

B.在低光强条件下温度对该绿藻光合速率的影响更显著

C.图2测定的绿藻放氧速率等于光反应产生O2的速率

D.温度可通过影响酶的活性影响绿藻的光合作用强度

6.艾弗里实验中，加热杀死的S型细菌会释放自身的DNA小片段，这些小片段与R型活细菌表面的感受态因子结合后，双链被解开，其中一条链被R型细菌产生的酶降解，另一条链与R型细菌的部分同源区段配对，切除并替换相应的单链片段，形成杂合片段，最终使R型细菌转化形成S型细菌。下列有关叙述错误的是（）

A.格里菲思实验和艾弗里实验均证明了DNA可以改变生物的遗传性状

B.艾弗里的肺炎链球菌转化实验利用了自变量控制中的“减法原理”

C.S型细菌与R型细菌形成杂合DNA片段遵循碱基互补配对原则

D.含杂合DNA区段的肺炎链球菌分裂一次后可产生R型和S型两种细菌

7.呼气实验是检测幽门螺杆菌常用的方法，用14C标记的尿素胶囊，吞服之后被幽门螺杆菌产生的脲酶催化，产生NH3和CO2，然后通过呼气实验检测呼出的气体中是否存在14C，从而达到对幽门螺杆菌检测的目的。该实验与没有催化剂相比，尿素分解的速率提高10倍。下列相关叙述错误的是（）

A.与没有催化剂相比，脲酶可以将尿素分解的速率提高10倍，说明脲酶具有高效性

B.幽门螺杆菌核糖体合成脲酶所需ATP可能来自细胞质基质

C.脲酶的活性可用单位质量的酶在单位时间内催化分解尿素的量来表示

D.温度、pH以及口服尿素浓度都会影响脲酶催化反应的速率

8.tRNA可分为空载tRNA（不携带氨基酸的tRNA）和负载tRNA（携带氨基酸的tRNA），当氨基酸供应不足时，空载tRNA的数量会增多，对基因表达过程产生抑制，从而减缓机体对氨基酸的利用，其过程如图所示。下列有关叙述正确的是（）

A.②过程中一种氨基酸只能被一种负载tRNA转运

B.细胞缺乏氨基酸时，空载tRNA会直接抑制转录和翻译

C.空载tRNA和负载tRNA均不存在碱基互补配对形成的氢键

D.a～d4个核糖体最终合成的4条多肽链中氨基酸排列顺序相同

9.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是

A.分裂间期有DNA和中心体的复制

B.分裂后期DNA含量和染色体数都加倍

C