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Unit7Lesson42TheNewClub2024-2025学年八年级英语上册同步说课稿(冀教版)河北专版
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:Unit7Lesson42TheNewClub
2.教学年级和班级:八年级英语
3.授课时间:2024年9月15日
4.教学时数:1课时
核心素养目标
1.培养学生的语言能力,通过对话和写作活动,提高学生对英语交际的实际运用能力。
2.增强学生的文化意识,引导学生了解俱乐部活动背后的文化背景,培养学生尊重多元文化的态度。
3.提升学生的思维品质,通过分析俱乐部活动的组织和管理,培养学生的逻辑思维和批判性思维。
4.强化学生的学习能力,通过自主学习俱乐部相关材料,培养学生独立获取和运用知识的能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.重点在于学生对俱乐部活动内容的理解,包括活动的目的、规则和参与方式。
2.重点在于学生能够运用所学词汇和句型进行实际对话和写作。
难点:
1.难点在于学生如何将抽象的俱乐部活动概念与实际英语表达相结合。
2.难点在于学生如何克服语言表达中的错误,提高口语和书面语的准确性。
解决办法:
1.通过情景模拟和角色扮演,让学生在真实的语境中理解和运用俱乐部活动相关词汇和句型。
2.设计分层练习,逐步引导学生从简单的模仿到独立表达,同时提供纠错和反馈机制,帮助学生提高语言准确性。
3.利用多媒体资源,如视频和图片,丰富教学材料,帮助学生直观理解俱乐部活动的背景和内容。
4.鼓励学生自主学习和合作学习,通过小组讨论和互助,共同解决语言表达中的难题。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.采用情境教学法,通过创设俱乐部活动的真实情境,让学生在情境中学习和运用英语。
2.实施任务型教学法,设计角色扮演活动,让学生分组模拟俱乐部成员,进行对话和讨论,提高实际交流能力。
3.运用多媒体辅助教学,展示俱乐部活动相关的图片和视频,帮助学生直观理解文化背景。
4.结合合作学习,组织学生进行小组讨论,共同解决问题,培养学生的团队协作能力。
5.利用互动式教学,通过提问和回答环节,激发学生的学习兴趣,同时及时给予反馈,巩固学习成果。
教学过程
【导入新课】
(教师)同学们,今天我们来学习的是Unit7Lesson42TheNewClub。我们先来回顾一下上一节课的内容,然后我会提出一些问题,请大家积极思考并回答。
(学生)上一节课我们学习了关于俱乐部活动的知识,老师还教了我们一些相关的词汇和句型。
【新课导入】
(教师)非常好,看来大家对上节课的内容掌握得不错。那么今天我们要学习的这篇课文,主要介绍了新成立的俱乐部活动。首先,让我们来看一下这篇课文的标题:“TheNewClub”。(展示标题,让学生朗读)
【新课导入】
(教师)这篇课文主要讲述了什么内容呢?请大家阅读课文,找出关键信息。
(学生)阅读课文后,我发现这篇课文讲述了新成立的俱乐部活动,包括俱乐部的名称、活动内容和成员的介绍。
【新课讲解】
(教师)很好,大家找得很准确。接下来,我将带领大家深入探究课文的主旨内容。
1.俱乐部名称及活动内容
(教师)首先,我们来关注俱乐部的名称和活动内容。请同学们再次阅读课文,找出俱乐部名称和具体活动。
(学生)俱乐部名称是“TheNewClub”,活动内容包括阅读、运动和社交。
(教师)非常好。那么,这些活动是如何安排的呢?请同学们继续阅读,找出活动时间表。
(学生)活动时间表显示,每个活动都有固定的时段。
(教师)很好,大家已经了解了俱乐部的名称和活动内容。接下来,我们要关注俱乐部的成员。
2.俱乐部成员介绍
(教师)现在,让我们来关注俱乐部的成员。请同学们找出课文中关于成员介绍的段落。
(学生)课文中提到了俱乐部的成员有Tom、Lily、Jack等。
(教师)大家找得很不错。接下来,我们要关注俱乐部的组织结构。
3.俱乐部组织结构
(教师)现在,我们来探讨一下俱乐部的组织结构。请同学们阅读相关段落,找出组织结构的描述。
(学生)俱乐部由主席、副主席和成员组成。
(教师)很好,大家已经了解了俱乐部的组织结构。那么,俱乐部的宗旨是什么呢?
4.俱乐部宗旨
(教师)接下来,我们来探究俱乐部的宗旨。请同学们阅读相关段落,找出宗旨的描述。
(学生)俱乐部的宗旨是促进成员之间的交流和互动。
(教师)非常好,大家已经掌握了俱乐部的主旨内容。现在,让我们来总结一下今天学习的内容。
【课堂小结】
(教师)今天我们学习了Unit7Lesson42TheNewClub。这篇课文主要介绍
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