高中信息技术粤教版必修说课稿　-2.2.1 网络信息检索的方法[001].docx

高中信息技术粤教版必修说课稿-2.2.1网络信息检索的方法

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中信息技术粤教版必修说课稿-2.2.1网络信息检索的方法

课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术粤教版必修

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：[具体日期][具体时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习2.2.1节内容——网络信息检索的方法。本节课旨在让学生掌握使用网络信息检索的基本技巧，包括关键词选择、搜索引擎使用、检索结果筛选等，以提升学生获取网络信息的能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、信息素养和计算思维。通过学习网络信息检索的方法，学生将提高对信息资源的敏感度和识别能力，学会有效地筛选、评估和利用网络信息资源，发展独立解决问题的能力。同时，通过实际操作，学生能够培养良好的信息伦理素养，理解并遵循信息安全和隐私保护的基本原则。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是网络信息检索的基本方法和技巧，具体包括：

-关键词的选取和组合：教会学生如何根据需求选择合适的关键词，例如，通过讲解如何使用“与”、“或”、“非”逻辑运算符组合关键词，提高检索的准确性和全面性。

-搜索引擎的有效使用：强调如何利用不同类型的搜索引擎（如百度、谷歌等）进行高效检索，例如，演示如何利用搜索引擎的高级搜索功能缩小搜索范围。

-检索结果的评估与筛选：指导学生如何对检索结果进行评估，如判断信息的可靠性、相关性等，例如，通过案例展示如何识别并排除虚假信息。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括：

-精确检索与模糊检索的平衡：学生在实际操作中往往难以把握何时使用精确检索和何时使用模糊检索，例如，解释在寻找具体资料时使用精确关键词的重要性，以及在进行广泛调研时模糊检索的必要性。

-高级搜索技巧的应用：学生对高级搜索技巧的理解和运用可能存在困难，例如，如何使用引号进行精确匹配搜索，或者如何使用通配符进行部分匹配搜索。

-信息伦理和安全意识的培养：学生在使用网络信息时可能忽视伦理和安全问题，例如，通过案例分析，让学生了解不当引用信息可能导致的版权问题，以及个人信息泄露的风险。

教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：网络搜索引擎、在线百科全书、电子图书数据库

-教学手段：PPT演示、案例分析、小组讨论、实践操作

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们在日常生活中是如何使用网络搜索信息的？”引导学生分享自己的搜索经验，激发学生对网络信息检索的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的网络信息的基本概念和特点，为学习网络信息检索方法打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍网络信息检索的基本方法，包括关键词的选择、搜索引擎的使用和检索结果的评估。

-关键词选择：讲解如何根据检索需求选择关键词，包括关键词的精准度和相关性。

-搜索引擎使用：介绍不同类型搜索引擎的特点和使用方法，如百度、谷歌等。

-检索结果评估：指导学生如何评估检索结果的有效性，包括信息来源的可靠性、相关性等。

-举例说明：通过具体案例展示如何利用所学方法进行有效的网络信息检索，如搜索学术资料、查找新闻信息等。

-互动探究：分组讨论，让学生针对特定主题进行网络信息检索，分享检索策略和结果，互相学习交流。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：布置一个实际检索任务，让学生独立操作，运用本节课所学的方法进行信息检索。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生解决检索过程中遇到的问题。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调网络信息检索的重要性，以及在实际应用中需要注意的要点。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生针对一个具体主题进行网络信息检索，撰写检索报告，包括检索策略、检索结果分析等内容，以此巩固所学知识，提高信息检索能力。

具体教学过程如下：

1.导入

-开场提问：“大家在生活中有没有遇到过搜索信息困难的时候？你是怎么解决的？”

-简单回顾上一节课的网络信息概念，为学习检索方法做好铺垫。

2.新课呈现

-讲解关键词选择：介绍关键词的重要性和选择方法，如使用“与”、“或”、“非”逻辑运算符。

-讲解搜索引擎使用：介绍常见搜索引擎的特点和使用技巧，如百度、谷歌的高级搜索功能。

-讲解检索结果评估：强调评估检索结果的重要性，如来源可靠性、信息相关性等。

-举例说明：以搜索学术资料为例，展示如何利用所学方法进行有效检索。