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八年级体育与健康羽毛球:熟悉球性、正手发高远球公开课说课稿
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
八年级体育与健康羽毛球:熟悉球性、正手发高远球公开课说课稿
教材分析
本节课为八年级体育与健康课程,主要内容是羽毛球的基本技能训练,包括熟悉球性和正手发高远球。本节课选自人教版体育与健康教材,旨在通过实践操作,让学生掌握羽毛球运动的基本技巧,提高学生的体育素养和身体素质,培养学生的合作精神。教材内容与学生实际相结合,注重实践性与趣味性,有助于激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
核心素养目标
1.增强学生对羽毛球运动的兴趣,培养自觉参与体育锻炼的习惯。
2.提高学生的羽毛球基本技能,锻炼学生的协调性和灵活性。
3.培养学生团队协作精神,提高沟通与交流能力。
4.培养学生克服困难、勇于挑战的品质,提升自我成就感。
学情分析
本节课面对的是八年级学生,他们在知识方面已经具备了一定的体育基础知识,了解基本的运动技能。在能力方面,学生的身体素质和运动能力各有差异,部分学生对羽毛球运动有浓厚兴趣,掌握了一定的技巧,而另一部分学生则相对陌生。在素质方面,学生具备一定的团队协作精神和竞争意识,但还需加强。
行为习惯方面,大部分学生能够遵守课堂纪律,积极参与体育活动,但部分学生在课堂上注意力不集中,容易受到外界干扰。此外,学生在课堂上的互动交流能力有待提高。
对课程学习的影响:学生的兴趣、身体素质和运动能力将直接影响他们对羽毛球运动技能的掌握程度。同时,学生的团队协作精神和竞争意识将对课堂氛围和教学效果产生重要影响。因此,在教学过程中,教师需要关注学生的个体差异,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
教学资源
-软硬件资源:羽毛球场地、羽毛球拍、羽毛球、计分板、标志物
-课程平台:校园体育教学管理系统
-信息化资源:羽毛球教学视频、动作分解图解
-教学手段:分组练习、示范教学、小组竞赛、个体指导
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
-教师带领学生做简单的热身活动,活跃课堂气氛。
-通过提问方式引导学生回顾上节课的内容,如羽毛球的基本规则和技巧。
-引入本节课的主题,宣布本节课将学习羽毛球熟悉球性和正手发高远球的技巧。
2.讲授新知(20分钟)
-教师首先示范羽毛球正手发高远球的动作,分解动作步骤,并强调要点。
-学生跟随教师一起做动作,教师逐一纠正学生的动作。
-教师讲解羽毛球的基本握拍方法,并让学生实践握拍。
-通过视频资料展示优秀运动员的发球动作,让学生对比学习。
-教师引导学生进行羽毛球球性的练习,如挑球、挥拍等。
3.巩固练习(10分钟)
-学生分组进行正手发高远球的练习,教师巡回指导,纠正动作。
-设置简单的比赛,如看哪组发球成功率更高,增加练习的趣味性。
-学生自主练习,互相交流心得,提高技术。
4.课堂小结(5分钟)
-教师总结本节课的学习内容,强调正手发高远球的要点。
-学生分享自己在练习中的收获和感受。
-教师对学生的表现给予肯定,并指出需要改进的地方。
5.作业布置(5分钟)
-布置学生回家后观看羽毛球教学视频,复习正手发高远球的动作。
-要求学生每天进行羽毛球球性练习,记录练习次数和感受。
-鼓励学生与家人或朋友一起练习,提高技术的同时增进交流。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-羽毛球运动的发展历史:介绍羽毛球运动的起源、发展过程以及在我国的发展现状。
-羽毛球比赛规则:详细解释羽毛球比赛的规则,包括比赛形式、得分制度、违规行为等。
-羽毛球技巧图解:提供羽毛球各种技术动作的分解图解,包括正手发球、反手发球、挑球、扣杀等。
-羽毛球名将介绍:介绍国内外优秀的羽毛球运动员,如林丹、李宗伟、张继科等,以及他们的成就和特点。
-羽毛球运动装备:介绍羽毛球拍、羽毛球、运动鞋等装备的选择和使用方法。
2.拓展建议:
-学生可以查阅相关书籍或资料,了解羽毛球运动的发展历程,增强对羽毛球运动的兴趣。
-学生通过观看羽毛球比赛视频,学习优秀运动员的发球、接球、进攻和防守技巧,提高自己的技术水平。
-学生可以参加学校的羽毛球兴趣小组或俱乐部,与其他同学一起练习、交流,共同提高技术。
-学生在练习过程中,可以尝试使用不同的羽毛球拍和羽毛球,了解不同材质和性能的拍子对技术的影响。
-学生可以关注国内外羽毛球赛事,了解比赛动态和优秀运动员的表现,提高自己的竞技水平。
-学生在家庭作业中,可以尝试绘制羽毛球技术动作的分解图,加深对动作的理解和记忆。
-学生在日常生活中,可以与家人或朋友一起练习羽毛球,增进交流,培养团队协作精神。
-学生可以定期参加学校的体育测试,检测自己的羽毛
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