第二单元《习作：看图画，写一写》说课稿-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx

第二单元《习作：看图画，写一写》说课稿-2023-2024学年三年级下册语文统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二单元《习作：看图画，写一写》说课稿-2023-2024学年三年级下册语文统编版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为统编版三年级下册语文第二单元《习作：看图画，写一写》。本节课旨在引导学生通过观察图画，发挥想象，用文字表达出图画中的故事和情感。具体内容包括：

1.学习观察图画的方法，关注画面的细节。

2.学习运用语言文字描绘图画中的场景、人物和情感。

3.练习看图写话，培养书面表达能力。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课要求学生在观察图画的基础上进行写作，这与学生在之前学习过的观察、描述、表达等能力密切相关。通过本节课的学习，学生将能够将已有知识运用到实际写作中，提高书面表达能力。同时，本节课的内容也与教材第二单元的主题“观察与发现”相呼应，有助于巩固学生对于观察和表达的理解。

核心素养目标

1.语言建构与运用：培养学生通过观察图画，运用所学词汇和句式，有条理地表达图画内容的能力。

2.思维发展与提升：激发学生的想象力，培养他们从图画中发现故事、创造故事的能力，提升创新思维。

3.文化传承与理解：通过观察和描绘图画，引导学生理解并传承中华优秀传统文化中的美学元素和故事情节。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对美术作品的欣赏能力，同时激发他们通过写作表达个人审美体验和情感。

教学难点与重点

1.教学重点

①培养学生细致观察图画的能力，能够准确捕捉画面中的细节。

②引导学生运用生动、贴切的词语和句式，将观察到的内容转化为书面语言表达。

2.教学难点

①指导学生如何将抽象的图画转化为具体、形象的文字描述，避免写作内容过于简单或模糊。

②帮助学生理解并运用比喻、拟人等修辞手法，提升写作的文学性和艺术性。

③激发学生的想象力，引导他们在观察基础上进行合理的故事创作，使写作内容更加丰富、有趣。

教学资源

1.软硬件资源

-交互式电子白板

-多媒体计算机

-投影仪

-音响设备

2.课程平台

-校园教学管理系统

-班级微信群/QQ群

3.信息化资源

-统编版三年级下册语文教材电子版

-相关教学视频片段

-图画素材库

4.教学手段

-小组讨论

-个别辅导

-角色扮演

-课堂写作练习

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开场白：向学生介绍本节课的主题《习作：看图画，写一写》，并展示一幅有趣的图画，引发学生的好奇心。

-提出问题：请大家说说这幅画中有什么？你们能想象出这个故事是怎样的吗？

-创设情境：邀请学生扮演故事中的角色，模拟图画中的场景，让学生身临其境。

2.讲授新课（15分钟）

-展示教材中的图画，引导学生细致观察画面的细节，如人物的表情、动作，环境的布置等。

-讲解观察图画的方法，如何从画面中获取信息，如何用语言描述画面。

-示例讲解：教师选取一幅图画，示范如何将观察到的内容转化为文字描述。

-引导学生运用比喻、拟人等修辞手法，丰富写作内容。

3.师生互动环节（10分钟）

-分组讨论：学生分成小组，每组选择一幅图画，讨论并分享各自观察到的内容和想象中的故事。

-小组代表发言：每组选派一名代表，汇报本组的讨论成果。

-教师点评：对学生的发言进行点评，给予鼓励和指导，指出可以改进的地方。

4.巩固练习（10分钟）

-课堂写作练习：学生根据自己选择的图画，尝试用文字表达出图画中的故事。

-个别辅导：教师在学生写作过程中进行个别辅导，帮助学生解决写作中的困难。

5.课堂提问与总结（5分钟）

-课堂提问：教师提问学生关于本节课所学内容的问题，检查学生对知识的掌握情况。

-总结：教师总结本节课的学习内容，强调写作的要点和方法。

6.课堂延伸（10分钟，如有时间）

-展示学生作品：挑选几篇优秀的习作进行展示，让学生互相学习和欣赏。

-家庭作业布置：鼓励学生在家里继续练习看图写话，选择一幅家庭照片，写一篇小故事。

本节课的教学过程设计注重师生互动，通过讨论、写作练习等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的观察力和写作能力。同时，通过课堂提问和总结，巩固学生对新知识的理解和掌握。整个教学过程紧扣实际学情，凸显重难点，有效提升学生的核心素养。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《小学生作文选》：挑选几篇同龄学生的优秀作文，让学生阅读并分析其写作技巧。

-《中国儿童文学经典》：选取一些适合三年级学生阅读的短篇故事，让学生了解不同的文学风格和故事情节。

-《儿童绘画创作》：介绍一些儿童绘画的基本技巧和创作方法，帮助学生提高绘画