人教版信息技术三年级上册《第二单元 用Word美化文稿 9 制作表格》说课稿.docxVIP

人教版信息技术三年级上册《第二单元用Word美化文稿9制作表格》说课稿

一、教学内容

本节课为人教版信息技术三年级上册《第二单元用Word美化文稿9制作表格》。本节课的主要内容包括：

1.Word中表格的基本概念与功能。

2.创建简单表格的方法。

3.表格的编辑与格式设置，包括插入行、列、单元格，调整行高和列宽，合并与拆分单元格等操作。

4.表格内容的输入与编辑。

5.表格的美化，包括添加边框、底纹、字体样式等。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、创新意识和实践能力，具体包括：

1.培养学生运用信息技术工具（Word）进行信息加工和处理的能力。

2.发展学生的问题解决能力，通过制作表格来组织和管理信息。

3.增强学生的美感意识，提高在Word中美化表格的审美能力。

4.培养学生的创新思维，鼓励在表格设计中进行个性化创新。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了Word的基本操作，如文字输入、字体设置等，具备了一定的信息处理能力。

2.学习兴趣：学生对信息技术课程通常充满好奇和兴趣，特别是对Word中的各种功能有探索欲望。能力方面，学生具备基本的计算机操作技能，能够跟随指导进行实践操作。学习风格上，三年级学生活泼好动，更倾向于直观、互动和操作性的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对表格概念的理解可能不够深入，创建和编辑表格时的操作不够熟练，以及在美化表格时审美能力有限，难以达到预期效果。此外，部分学生可能在计算机操作速度和准确性上存在差异，需要个别指导。

四、教学方法与策略

本节课采用讲授与实操相结合的教学方法，辅以案例研究和项目导向学习。首先通过讲授介绍表格的基本概念和操作步骤，然后通过示范案例引导学生动手实践，让学生在实际操作中掌握表格创建与编辑的技巧。设计互动环节，如小组讨论和问答，以促进学生之间的交流与合作。同时，利用多媒体教学资源，如视频教程和PPT演示，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。通过设置简单的表格制作任务，鼓励学生自主创新，完成个性化的表格设计，以此提升学生的实践能力和审美意识。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布本节课的预习资料，包括制作表格的基本操作指南和示例文档，要求学生预习Word表格的基本创建方法。

设计预习问题：设计问题如“Word表格有哪些用途？”和“创建表格的步骤是什么？”引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的打卡功能或预习作业提交情况来监控学生的预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，初步了解表格的创建和编辑方法。

思考预习问题：学生思考问题并尝试在资料中寻找答案。

提交预习成果：学生将预习的笔记和思考的问题通过微信提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立解决问题的能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个有趣的表格案例，如班级成绩统计表，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解表格的创建、编辑和美化等操作，结合实际操作演示。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨如何利用表格整理信息。

解答疑问：对学生在操作中遇到的问题进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学应用于实际操作中。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，共同探讨表格在信息整理中的应用。

提问与讨论：学生在操作过程中提出问题，并参与讨论交流。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解表格操作的基本步骤和注意事项。

实践活动法：通过实际操作练习，巩固表格制作技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一个制作个人时间管理表格的作业，要求学生运用所学知识。

提供拓展资源：提供一些关于表格设计原则和高级应用的在线资源。

反馈作业情况：批改作业，给出具体反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：学生完成个人时间管理表格的制作，实践所学技能。

拓展学习：学生利用提供的资源，学习表格设计的高级技巧。

反思总结：学生对作业进行反思，总结学习过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，探索表格的高级应用。

反思总结法：引导学生总结学习经验，提升自我学习能力。

本节课的重难点在于表格的编辑和美化操作，通过课前预习、课中实践和课后拓展，帮助学生逐步掌握Word表格制作的核心技能。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《Word高效办公技巧》：本书详细介绍了Word的常用功能和技巧，包括表格制作、文档排版、图表插入等，适合初学者和进阶者阅读。

-《信息技术与办公自动化》：