第5单元 13寒号鸟（说课稿）2024-2025学年二年级语文上册同步教学（统编版）.docxVIP

第5单元13寒号鸟（说课稿）2024-2025学年二年级语文上册同步教学（统编版）

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

《第5单元13寒号鸟》选自2024-2025学年二年级语文上册同步教学（统编版）。本节课的教学内容主要包括以下部分：

1.认识课文《寒号鸟》中的生字词，如“寒号鸟”、“葡萄藤”等。

2.理解课文内容，讲述寒号鸟在冬天里如何度过寒冷的日子。

3.学习课文中描述寒号鸟习性的语句，如“寒号鸟一到冬天，就躲在葡萄藤下睡觉”。

4.探讨寒号鸟与冬天环境的关系，培养观察大自然的兴趣。

5.学习课文中的道德教育，如勤奋、勇敢等品质。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《寒号鸟》，培养学生准确识别生字词、流利朗读课文的能力，以及运用课文中的语言描述事物和表达思想感情的能力。

2.思维发展与提升：引导学生通过观察、分析寒号鸟的习性，培养逻辑思维和推理能力，提升对自然现象的理解和认识。

3.文化传承与理解：通过学习《寒号鸟》，使学生了解传统文化中关于鸟类习性的知识，增强对民族文化的认同感和自豪感。

4.审美鉴赏与创造：引导学生感受课文中生动的语言和形象，培养审美情趣，激发创造性地表达自然美的欲望。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过一些关于动物和自然环境的初步知识。

-掌握了一定的生字词和基本的阅读理解能力。

-能进行简单的句子构造和描述性写作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对动物和自然现象通常表现出浓厚的兴趣，容易被生动的故事情节吸引。

-学生具备初步的观察力和想象力，能够通过图片和故事理解抽象概念。

-学生可能偏好互动式学习，喜欢通过游戏、讨论等方式参与学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对生字词的记忆和书写可能存在困难。

-理解课文中寒号鸟的习性和与环境的关系可能需要教师的引导和解释。

-在描述自然现象和动物行为时，可能难以运用准确的词汇和表达。

-在进行创造性表达时，可能需要教师的鼓励和指导，以提升自信和想象力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版二年级语文上册教材，以便于课堂阅读和作业完成。

2.辅助材料：准备寒号鸟的图片、视频资料，以及与冬天环境相关的图表，帮助学生直观理解课文内容。

3.教学工具：准备白板和彩色粉笔，以便于板书和标注重点内容。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，便于学生进行合作学习和分享讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用寒号鸟的图片或视频引入新课，激发学生的兴趣。

-简单询问学生是否了解寒号鸟，引导学生分享他们对寒号鸟的已知信息。

-提出问题：“你们知道寒号鸟是如何过冬的吗？”以此引发学生对课文的好奇心。

2.讲授新知（20分钟）

-让学生打开教材，共同阅读《寒号鸟》一文，注意指导学生正确朗读，理解生字词。

-讲解课文中描述寒号鸟习性的关键语句，如“寒号鸟一到冬天，就躲在葡萄藤下睡觉”，引导学生理解寒号鸟的生活习性。

-分析课文中寒号鸟与冬天环境的关系，让学生思考寒号鸟为什么选择这样的生活方式。

-通过讨论，引导学生认识勤奋、勇敢等道德品质，并联系自己的生活实际，讨论如何在生活中体现这些品质。

3.巩固练习（10分钟）

-让学生回顾课文内容，用自己的话复述寒号鸟的故事。

-出示一些关于生字词的练习题目，如填空、选择等，让学生在小组内互相解答，巩固记忆。

-鼓励学生发挥想象力，以寒号鸟为主题，创作一段小故事或绘画，展示自己对课文的理解。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调寒号鸟的习性和与冬天环境的关系。

-强调勤奋、勇敢等道德品质的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极实践。

-鼓励学生提出问题，对课文内容进行深入思考。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生回家后，向家长分享寒号鸟的故事，并讨论寒号鸟的习性和生活环境。

-要求学生书写课文中出现的生字词，并尝试造句。

-鼓励学生观察身边的动物或自然现象，记录下来，下节课分享给同学们。

知识点梳理

1.生字词学习

-认识并掌握课文《寒号鸟》中的生字词，如“寒号鸟”、“葡萄藤”、“躲藏”等。

-学习生字词的正确书写和发音。

-理解生字词在句子中的用法和意义。

2.课文理解

-掌握课文《寒号鸟》的基本情节，能够用自己的话概括故事内容。

-理解寒号鸟的习性，包括它们如何选择栖息地、如何在冬天生存等。

-分析课文中寒号鸟与环境的互动，探讨其生存策略。

3.语言表达

-学习课文中描述寒号鸟习性的语句，如“寒号鸟一到冬天，就躲在葡萄藤下睡觉”。

-学习如何使用生动、形象的语言描述动物和自然环境。

-练习运用课