4《四季》第一课时 说课稿-2024-2025学年统编版语文一年级上册.docxVIP

4《四季》第一课时说课稿-2024-2025学年统编版语文一年级上册

主备人

备课成员

设计意图

本节课以《四季》为载体，引导学生感受四季之美，培养学生对自然环境的热爱和审美情趣。通过朗读、观察、想象等方式，让学生在理解课文内容的基础上，提升语言表达能力，为今后的语文学习打下基础。

核心素养目标

1.培养学生感受自然之美，提高审美情趣。

2.培养学生通过观察、想象理解课文内容的能力。

3.增强学生的语言表达能力和朗读技巧。

4.培养学生团队合作精神，提升合作学习意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入一年级之前，可能已经对四季有一定的了解，能够说出春、夏、秋、冬的基本特征，如春天的花朵、夏天的阳光、秋天的果实和冬天的雪花等。但对于四季变化的细腻描绘和感受，以及如何用语言表达这些感受，还需要进一步引导和培养。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇，对自然界的变化尤其感兴趣。他们的学习能力主要体现在模仿和记忆上，通过观察和模仿老师的朗读和表达，能够较快地掌握课文内容。学习风格上，大部分学生偏好直观、形象的学习方式，如通过图片、实物等辅助教学。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解课文内容时，可能会遇到词汇量不足、对季节变化的描述不够具体等问题。此外，由于一年级学生的识字量有限，独立阅读课文有一定难度。在朗读和表达时，可能会出现语音、语调不够准确，情感表达不够丰富的情况。因此，教学中需要注重词汇积累、朗读技巧的培养，以及情感体验的引导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和形象的比喻，讲解四季的特点和变化，引导学生理解课文内容。

2.观察法：结合图片、实物等，让学生观察四季的变化，激发学生对自然的兴趣。

3.情景教学法：通过角色扮演、情景模拟，让学生体验四季的不同感受，提高学习参与度。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示四季的图片和视频，直观呈现季节变化，增强视觉冲击力。

2.互动软件：使用教学软件进行互动问答，检验学生对课文内容的理解。

3.朗读录音：播放标准朗读录音，帮助学生纠正发音，提高朗读水平。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示四季变化的图片或视频，引导学生观察并说出自己最喜欢的季节及其特点。

-提问：“你们知道一年有哪四个季节吗？它们分别有什么特点呢？”

-引出课题《四季》，板书课题，让学生对即将学习的内容产生期待。

2.讲授新知（20分钟）

-朗读课文，引导学生注意四季的描写和感受。

-分段讲解课文，结合图片和动画，帮助学生理解四季的景象和情感。

-针对重点词汇和句子，进行解释和示范朗读，如“春暖花开”、“夏日炎炎”等。

-引导学生通过模仿和跟读，提高朗读的准确性和流畅性。

3.巩固练习（10分钟）

-词语接龙：学生根据课文中的词语进行接龙，巩固词汇记忆。

-配对练习：将课文中的句子与相应的图片配对，加深对课文内容的理解。

-小组讨论：分组讨论四季的特点，鼓励学生用自己喜欢的方式表达出来。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调四季的特点和课文中的重点词汇。

-鼓励学生在生活中观察四季变化，用语言描述自己的感受。

-对学生的课堂表现进行评价，肯定他们的进步，提出改进建议。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-选择一个自己最喜欢的季节，写一段话描述它的特点，可以画一幅画作为插图。

-家长协助，鼓励学生在家里观察四季变化，记录下来并与家人分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-春季：介绍春天的植物生长、花卉种类、节气习俗等，如立春、清明等。

-夏季：介绍夏天的天气特点、清凉饮品、夏季节日等，如立夏、端午等。

-秋季：介绍秋天的果实丰收、落叶景象、秋季节日等，如立秋、中秋等。

-冬季：介绍冬天的冰雪世界、保暖衣物、冬季节日等，如立冬、春节等。

-四季变化：探讨四季变化对动植物的影响，以及人类生活的适应措施。

2.拓展建议：

-家长可以陪同孩子一起观察四季变化，记录下不同季节的天气、植物生长情况等，增强孩子的观察力和记录能力。

-利用网络资源或图书馆，为孩子提供有关四季变化的书籍，如《四季的故事》、《自然的四季》等，丰富孩子的知识储备。

-组织户外活动，如春游、夏天的游泳、秋天的采摘、冬天的滑雪等，让孩子亲身体验四季的变化，增强学习兴趣。

-通过绘画、写作、摄影等方式，鼓励孩子表达自己对四季的感受，培养孩子的艺术创作能力。

-邀请相关领域的专家或老师，为学生讲解四季变化的