9.4 全民守法 说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修三政治与法治.docxVIP

9.4全民守法说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修三政治与法治

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“9.4全民守法说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修三政治与法治”

本节课选自高中政治统编版必修三《政治与法治》第九章第四节“全民守法”。本节课旨在让学生理解全民守法的内涵和意义，认识到全民守法对于维护社会公平正义、保障人民权益的重要性。通过分析典型案例，引导学生树立法治观念，自觉遵守法律法规，培养良好的法治素养。本节课内容与学生的生活实际紧密相连，有助于提高学生的法治意识和社会责任感。

核心素养目标

培养学生法治意识，提高他们运用法治思维分析解决问题的能力；增强学生的公共参与意识，使其能够自觉遵守法律法规，积极参与法治社会建设；引导学生形成正确的权利义务观念，培养良好的法治素养，为构建和谐社会贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解全民守法的概念和内涵，掌握全民守法的基本要求。

②分析全民守法对于维护社会秩序和保障公民权益的重要性，以及如何在日常生活中践行全民守法。

2.教学难点

①引导学生深刻理解法治观念，克服人治思维，树立正确的法治意识。

②培养学生运用法治思维解决实际问题的能力，使其能够在生活中自觉遵循法律法规，正确处理权利与义务的关系。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例研究，讲解全民守法的概念和意义，通过分析具体案例，让学生理解法治对社会的重要性。

2.设计角色扮演活动，模拟法律咨询场景，让学生在实际操作中学会运用法治思维解决问题。

3.利用多媒体教学资源，如视频、PPT等，辅助展示教学内容，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习《政治与法治》第九章第四节“全民守法”。在我们日常生活中，法治无处不在，那么什么是全民守法？全民守法又有怎样的意义呢？让我们共同探究这个问题。

2.讲解全民守法的概念和内涵

首先，我要给大家讲解一下全民守法的概念和内涵。全民守法，是指全体社会成员在法律面前一律平等，自觉遵守法律法规，依法维护社会秩序和公民权益的一种社会现象。接下来，我会通过几个案例来帮助大家更好地理解这个概念。

3.分析案例，理解全民守法的重要性

①请大家阅读教材中的案例一，分析这个案例中全民守法的重要性。案例一描述了一个交通肇事逃逸的案例，肇事者没有遵守交通法规，导致严重后果。请大家思考，如果肇事者能够遵守法律法规，这个悲剧是否可以避免？

②再请大家阅读案例二，这个案例讲述了一位公民在遭受侵害时，通过法律途径维护自己的权益。请大家思考，这个案例中全民守法对于维护社会公平正义起到了怎样的作用？

4.探讨全民守法的具体要求

①全民守法要求我们遵守哪些法律法规？

②在日常生活中，我们如何践行全民守法？

5.小组讨论

现在，请大家分成小组，针对以下问题进行讨论：

①全民守法对于个人和社会有哪些积极影响？

②如何在校园中推广全民守法，提高同学们的法治意识？

6.分享讨论成果

请各小组代表分享讨论成果。同学们，你们说得都很好。全民守法不仅有利于维护社会秩序，还能保障公民权益，提高国家治理水平。在校园中，我们可以通过举办法治知识竞赛、开展法治教育活动等方式，提高同学们的法治意识。

7.总结全文侧重点

8.课后作业

最后，给大家布置一个课后作业。请结合本节课所学内容，写一篇关于全民守法的感悟，字数不限，要求真实感悟，下节课我们进行分享。

同学们，今天的课程就到这里，希望大家能够将所学内容运用到实际生活中，不断提高自己的法治素养。下课！

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《法治的细节》：本书深入浅出地介绍了法治的基本原理和实践细节，适合高中生阅读，有助于加深对法治的理解。

-《社会秩序与公民权利》：该书探讨了法治社会中公民权利的保障与社会秩序的维护，对于理解全民守法的重要性有很好的辅助作用。

-《身边的法治故事》：收录了一系列发生在身边的法治案例，通过真实故事让学生感受到法治对日常生活的深远影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观看法治教育视频：学生在课后可以观看相关的法治教育视频，如《法治中国》系列纪录片，了解我国法治建设的进程和成果。

-参与模拟法庭活动：学生可以参加学校组织的模拟法庭活动，通过角色扮演的方式，体验法律程序，理解法律适用。

-调研法治社会现象：鼓励学生就身边的法治现象进行调研，如调查社区法治宣传活动、采访法律工作者等，了解法治在社会的实际应用。

-阅读法律文献：学生可以选择一些法律文献进行阅读，如《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法典》等，以增强法律知识。

-开展法治主题写作：学生可以尝试撰