第二单元　 第2节 网络知识 说课稿　-2023—2024学年粤教清华版初中信息技术七年级上册.docxVIP

第二单元第2节网络知识说课稿-2023—2024学年粤教清华版初中信息技术七年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：《网络知识》

2.教学年级和班级：2023—2024学年粤教清华版初中信息技术七年级上册，七年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.提升学生对网络基本概念的理解，培养信息素养。

2.培养学生运用网络资源进行信息检索、筛选和评价的能力。

3.增强学生对网络安全和个人隐私保护的意识。

4.激发学生利用网络进行创新实践的兴趣和热情。

学情分析

本节课的授课对象为七年级学生，他们已经具备了一定的计算机操作基础，对信息技术的学习有浓厚兴趣。在知识方面，学生对网络的基本概念有所了解，但尚未系统学习网络知识；在能力方面，学生具备基本的网络搜索能力，但信息筛选和评价能力有待提高；在素质方面，学生对网络安全和个人隐私保护意识较弱。

此外，学生在行为习惯上，上课注意力较为集中，但自主学习能力有待加强。对于课程学习，学生表现出积极的学习态度，愿意尝试和探索新知识。然而，由于年龄特点，学生在学习过程中容易受到网络诱惑，导致注意力分散。因此，在教学过程中，需要注重引导学生正确使用网络，培养良好的信息素养。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，讲解网络知识，并通过提问引导学生深入思考。

2.设计网络知识竞赛，增加课堂互动，激发学生学习兴趣。

3.利用多媒体教学，展示网络案例，帮助学生直观理解网络知识。

4.开展小组合作活动，让学生共同探究网络安全问题，提高解决问题的能力。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师通过展示一张网络连接的示意图，引导学生思考日常生活中网络的用途。

-提问：“你们在生活中是如何使用网络的？网络给你们带来了哪些便利？”

-学生分享自己的经历，教师总结并引出本节课的主题《网络知识》。

2.讲授新课（用时20分钟）

-教师介绍网络的基本概念、网络的结构和分类。

-通过多媒体展示网络的组成和工作原理，让学生直观理解网络是如何运作的。

-讲解网络安全和个人隐私保护的重要性，以及如何防范网络风险。

-教师通过案例分析，让学生了解网络的实际应用和可能存在的问题。

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师发放练习题，要求学生独立完成，以检验对新知识的理解和掌握。

-学生完成练习后，教师组织小组讨论，让学生相互交流答案，讨论过程中教师巡回指导。

-教师选取几个小组的代表分享答案，并对学生的回答进行点评和总结。

4.课堂提问与互动（用时5分钟）

-教师针对课堂讲解的内容提出问题，鼓励学生积极思考并回答。

-教师提问：“如何判断一个网络信息是否可靠？你有哪些方法？”

-学生回答后，教师进行点评和补充，强调信息筛选和评价的技巧。

5.创新互动环节（用时5分钟）

-教师设计一个网络知识竞赛，将学生分成小组，每个小组回答问题，回答正确的小组获得积分。

-竞赛题目涉及网络知识、网络安全和个人隐私保护等方面，以激发学生的竞争意识和学习兴趣。

-竞赛结束后，教师宣布获胜小组，并对学生的积极参与表示肯定。

6.总结与布置作业（用时5分钟）

-教师对本节课的内容进行总结，强调网络知识的重要性和网络安全意识。

-布置作业：要求学生回家后，利用网络资源查找一个与课堂内容相关的案例，分析其网络知识和安全方面的内容，下节课分享。

整个教学过程注重师生互动，通过讨论、竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，同时紧扣教学重难点，培养学生的核心素养能力。

学生学习效果

1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述网络的基本概念、网络的结构和分类。

-学生理解了网络的组成和工作原理，能够解释网络是如何实现信息传输的。

-学生掌握了网络安全和个人隐私保护的基本知识，能够列举出几种网络安全风险和防范措施。

2.能力提升方面：

-学生通过课堂讨论和练习，提高了信息检索、筛选和评价的能力。

-学生在小组合作中，学会了如何与他人沟通协作，共同解决问题。

-学生在创新互动环节中，积极参与网络知识竞赛，锻炼了快速反应和团队协作能力。

3.素质培养方面：

-学生增强了网络安全意识，能够在日常生活中更好地保护个人信息。

-学生养成了良好的网络行为习惯，能够自觉遵守网络道德规范。

-学生通过案例分析和作业布置，学会了如何将网络知识应用到实际生活中。

4.学习态度方面：

-学生对网络知识的学习兴趣明显提高，课堂参与度增强。

-学生在学习过程中表现出积极探究的精神，愿意主动寻找解决问题的方法。

-学生对网络安全和个人隐私保护有了更深刻的认识，学习态度更加认真负责。