《14 创意演奏家——真实机器人碰撞传感器的检测与应用》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术六年级下册.docxVIP

《14创意演奏家——真实机器人碰撞传感器的检测与应用》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术六年级下册

一、课程基本信息

1.课程名称：《14创意演奏家——真实机器人碰撞传感器的检测与应用》

2.教学年级和班级：六年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生通过实际操作，了解真实机器人碰撞传感器的检测与应用，培养学生的创新意识和动手能力。课程内容与清华版（2012）信息技术六年级下册教材紧密相关，旨在让学生在掌握基本理论知识的基础上，更好地理解和运用碰撞传感器，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、创新思维与实践能力。通过学习真实机器人碰撞传感器的检测与应用，学生将提升信息获取、处理、应用的能力，培养解决实际问题的思维习惯。同时，通过动手实践，学生的创新能力、团队合作意识以及问题解决能力将得到锻炼和提升，符合新课程对培养学生核心素养的要求。

三、学情分析

本节课面向的是六年级的学生，他们已经具备了一定的信息技术基础，能够理解基本的编程概念和简单的逻辑思维。在知识方面，学生已经学习了基础的计算机操作和简单的编程语言，对传感器的概念有初步的认识，但尚未深入接触过真实机器人的传感器应用。

在能力方面，学生的动手能力、观察能力和分析问题的能力正在逐步形成，他们能够跟