10的认识和加减法（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）.docxVIP

10的认识和加减法（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）

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教学内容

《10的认识和加减法》——2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）

本节课我们将学习人教版一年级上册数学教材第三章《10的认识和加减法》。具体内容包括：

1.认识数字10，理解10的含义和数位概念；

2.学习10的组成，掌握10可以分成1和9、2和8等组合；

3.学习10的加减法，掌握10加或减1、2、3等的基本运算；

4.通过实际操作，运用10的加减法解决生活中的简单问题。

核心素养目标

1.数感：发展学生对数字的直观感知能力，能够理解数字10的大小和顺序，以及它在数数和运算中的基础地位。

2.逻辑思维：培养学生运用逻辑推理进行数学思考，通过10的分解组合理解加减法的运算规律，形成基本的数学逻辑推理能力。

3.问题解决：鼓励学生在实际情境中运用所学知识，解决与10相关的加减法问题，提升学生运用数学知识解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握数字10的认识，包括10的形状、位置和在数数中的意义。

②理解并熟练掌握10的加减法运算规则，能够灵活运用进行计算。

2.教学难点

①帮助学生建立数位概念，理解10作为一个两位数，其十位和个位的区别与联系。

①引导学生理解10的组成，即10可以分解为1和9、2和8等不同的数对，以及这些数对在加减法中的作用。

②在实际操作中，培养学生能够将10的加减法应用到具体情境中，解决实际问题，如购物找零等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体投影仪、电脑、数学教具（如计数棒、数字卡片等）。

2.软件资源：数学教学软件、PPT教学课件。

3.课程平台：学校内网教学资源平台。

4.信息化资源：在线数学教育资源（如视频、动画、练习题）。

5.教学手段：小组讨论、游戏化学习、情境模拟。

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习新的数学内容——《10的认识和加减法》。在我们日常生活中，10是一个非常特别的数字，它既是一个整数，也是我们数数中的一个关键点。那么，你们对10有什么了解呢？接下来，我们就一起来探索10的秘密吧！

二、探究数字10的认识

1.引导学生观察数字10的特点

请大家拿出数字卡片，看看数字10长什么样？它有什么特别的地方？引导学生观察10的形状和大小。

2.讨论数字10的意义

现在，我想请大家分成小组，一起讨论一下，数字10在我们数数过程中有什么特殊的意义？每个小组可以分享一下你们的看法。

3.总结数字10的认识

同学们，通过刚才的观察和讨论，我们知道了数字10既是一个整数，也是数数中的一个转折点。10的左边是9，右边是11，它是9和1的组合。现在，请大家跟我一起数数，从1数到10，感受一下10的位置和意义。

三、学习10的组成

1.引导学生理解10的组成

同学们，我们已经认识了数字10，那么你们知道10可以分成哪些不同的数对吗？现在，请大家拿出计数棒，用10根计数棒摆出不同的数对，看看你们能找到哪些组合？

2.分享和讨论10的组成

每个小组分享一下你们找到的数对，其他小组认真听，看看有没有重复的，或者还有没有其他组合。

3.总结10的组成

同学们，通过刚才的操作和讨论，我们发现10可以分成1和9、2和8、3和7等不同的数对。这些数对在我们的加减法运算中非常重要，它们可以帮助我们更快地进行计算。

四、学习10的加减法

1.引导学生学习10的加法

现在，我们来学习10的加法。请大家拿出数学练习本，跟我一起写下来：10+1=11，10+2=12……10+9=19。你们发现了什么规律？

2.引导学生学习10的减法

3.练习10的加减法

现在，请大家拿出练习题，完成10的加减法练习。我会巡回指导，如果遇到困难，可以随时举手提问。

五、实际应用

1.创设生活情境

同学们，我们已经学习了10的加减法，那么在实际生活中，我们如何运用这些知识呢？现在，请大家想象一个场景：你们去商店买了一个物品，价格是10元，你们给了售货员20元，请问售货员应该找你们多少钱？

2.学生讨论并解答

请大家分成小组，讨论一下这个问题，然后选一个代表来回答。

3.总结实际应用

同学们，通过刚才的讨论，我们知道10的加减法在现实生活中非常有用，可以帮助我们解决购物找零等问题。

六、课堂小结

同学们，今天我们学习了10的认识、10的组成以及10的加减法。通过这节课的学习，我们不仅掌握了这些数学知识，还学会了如何将它们应用到实际生活中。希望大家在课后能够继续练习，巩固所学内容。

七、作业布置