新冀教版七年级数学下册第六章《6.2 第3课时 用加减消元法解方程组》同步精品教案.docxVIP

6.2二元一次方程组的解法

第3课时用加减消元法解方程组

课时目标

1.通过具体简单的用加减消元法解二元一次方程组的例子,体验加减消元法,在此基础上学习加减消元法的概念,理解加减消元法.

2.会运用加减消元法求未知数系数相等或相反的二元一次方程组的解,掌握运用加减消元法解二元一次方程组的一般步骤.

3.通过运用加减消元法解方程组,体会消元思想的运用,体验先观察、再选择合适的方法是做数学题的重要技巧.

学习重点

用加减消元法解二元一次方程组的基本步骤.

学习难点

对加减消元法解方程组过程的理解;在解题过程中进一步体会“消元”思想和“化未知为已知”的化归思想.

课时活动设计

情境引入

怎样解下面的方程组?

3

小组讨论:

思路1:把②变形为x=5y-112,代入①,

思路2:把②变形为5y=2x+11,就可以直接代入①呀!

思路3:5y和-5y两项的系数互为相反数……

按以上3个思路,你能消去一个未知数吗?

设计意图:通过观察,提出问题,为新课的学习埋下伏笔.

知识回顾

1.解二元一次方程组的基本思路是什么?

2.用代入消元法解二元一次方程组的步骤是什么?

设计意图:通过对已经学习过的知识的回顾,可以激发学生们的学习兴趣,将学生的注意力转移到课堂上来,为学习新知识做好准备.

探究新知

解方程组:3x+5

解法1:由②,得x=5y-

把③代入①,得3·5y-112+5y=21,

把y=3代入③,得x=2.

所以原方程组的解是x

解法2:由②,得5y=2x+11.③

把5y当作整体,将③代入①,得3x+2x+11=21,解得x=2.

把x=2代入③,得y=3.

所以原方程组的解是x

(此种解法体现了整体的思想)

解法3:①+②,得5x=10,解得x=2.

把x=2代入①,得y=3.

所以原方程组的解是x

设计意图:通过对一道练习题的解答,鼓励学生一题多解,不要局限于教师教过的方法,而要注意观察、发现题目中的特点,找到解决问题的其他方法,同时通过一题多解,拓展学生的思维.

归纳总结

在二元一次方程组的两个方程中,若同一未知数的系数互为相反数,则可直接把这两个方程的两边分别相加,消去这个未知数;若同一未知数的系数相等,则可直接把这两个方程的两边分别相减,消去这个未知数,得到一个一元一次方程,从而求出它的解,这种解二元一次方程组的方法叫做加减消元法,简称加减法.

特点:同一个未知数的系数相同或互为相反数.

基本思路:二元一元.

主要步骤:(1)加减消去一个元;(2)分别求出两个未知数的值;(3)写出方程组的解.

设计意图:总结归纳加减消元法的解题思路、步骤,让学生体会加减消元法与代入消元法的区别,合理恰当地选择解题方法.

典例精讲

例1用加减法解下列方程组:

(1)x+y=10

解:(1)②-①,得x=6.

将x=6代入①,得y=4.

所以原方程组的解是x

(2)②+①,得18x=10.8,解得x=0.6.

将x=0.6代入①,得y=0.1.

所以原方程组的解是x

例22台大收割机和5台小收割机同时工作2小时共收割小麦3.6hm2,3台大收割机和2台小收割同时工作5小时共收割小麦8hm2.1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦多少公顷?

解:设1台大收割机和1台小收割机每小时分别收割小麦xhm2和yhm2.

根据两种工作方式的相等关系,得方程组2

去括号,得4

②-①,得11x=4.4.

解得x=0.4.

把x=0.4代入①,得y=0.2.

因此,这个方程组的解是x

答:1台大收割机和1台小收割机每小时分别收割小麦0.4hm2和0.2hm2.

设计意图:1.通过例题,规范学生对解题步骤的书写,让学生感受数学的严谨性.

2.巩固利用加减法求二元一次方程组的解,掌握解题步骤.

巩固训练

1.用加减消元法解下列方程组:

(1)8x+5y

解:(1)①×4,得32x+20y=44.③

②×5,得20y-15x=-50.④

③-④,得47x=94.解得x=2.

把x=2代入①,得16+5y=11.解得y=-1.

所以原方程组的解为x

(2)①×4,得12x+16y=40.③

②×3,得12x-9y=15.④

③-④,得25y=25.解得y=1.

把y=1代入①,得3x+4=10.解得x=2.

所以原方程组的解为x

2.某物流公司用4辆小卡车和5辆大卡车一次共运货物27吨,6辆小卡车和10辆大卡车一次共运货物51吨,问小卡车和大卡车每辆每次运货各多少吨.

解:设小卡车每辆每次运货x吨,大卡车每辆每次运货y吨.

根据题意,得4

①×2,得8x+10y=54.③

③-②,得2x=3.解得x=1.5.

把x=1.5代入①,得6+5y=27.解得y=4.2.

所以这个方程组的解是x

答:小卡车每辆每次运货1.5吨,大卡车每辆每次运货4