18《慈母情深》（说课稿）2024-2025学年部编版语文五年级上册.docxVIP

18《慈母情深》（说课稿）2024-2025学年部编版语文五年级上册

主备人

备课成员

教材分析

《慈母情深》是部编版语文五年级上册的一篇课文，讲述了母亲在极其艰难的生活条件下，依然关爱孩子的感人故事。课文以朴实的语言，描绘了母亲对孩子的无私付出，展现了母爱的伟大。教学本课，旨在引导学生体会母爱的伟大，培养学生的感恩意识，同时提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：1.理解课文内容，体会母爱的伟大；2.感受文章语言，学习表达方式。

难点：1.深入理解母亲在艰难环境下的无私付出；2.学会运用对比、细节描写等手法进行写作。

解决办法：1.通过朗读、讨论等方式，引导学生深入理解课文内容；2.结合生活实际，引导学生体会母爱的伟大；3.通过分析课文中的细节描写，让学生学会运用细节描写表现人物情感；4.设计写作练习，让学生尝试运用对比、细节描写等手法进行写作，并通过小组互评和教师点评，帮助学生突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、纸质教材《慈母情深》。

2.课程平台：班级微信群、学校教学平台。

3.信息化资源：课文原文电子文档、相关背景资料电子文档、母爱主题的图片和视频。

4.教学手段：朗读、讨论、角色扮演、写作练习、多媒体展示。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生阅读课文《慈母情深》，思考母爱的具体表现和文章中的细节描写。

设计预习问题：围绕母爱的主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你从课文中感受到了哪些细节描写？这些细节如何表现母爱的伟大？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读课文，理解母爱的主题和文章结构。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放关于母爱的感人视频，引出《慈母情深》这篇课文，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解课文中的细节描写和对比手法，如“课文中如何通过对比来突出母爱的伟大？”

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己对母爱的理解和体会。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的预习成果和感悟。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解课文中的细节描写和对比手法。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中运用所学知识。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课文内容，布置写作作业，要求学生仿写一篇关于亲情的作文。

提供拓展资源：推荐与亲情、家庭相关的书籍或视频，供学生课后阅读或观看。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的写作作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

通过课中强化技能，帮助学生深入理解课文，掌握细节描写和对比手法。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.亲情故事书籍推荐

-《爱的教育》：这本书通过讲述一个普通家庭的故事，展现了家庭成员之间的深厚感情。

-《母亲》：作者以细腻的笔触描绘了一位母亲的形象，展现了她无私的爱和奉献。

2.母爱主题电影推荐

-《妈妈》：讲述了一位母亲为了孩子付出的艰辛努力，展现了母爱的伟大。

-《摔跤吧！爸爸》：这部电影中的母亲，为了孩子的未来，不惜一切代价支持他们追求梦想。

3.亲情主题音乐推荐

-《妈妈的笑容》：一首表达对母亲感激之情的歌曲，歌词朴实而感人。

-《母亲》：这首歌以深情的旋律，表达了对母亲无尽的思念和感激。

4.亲情主题绘画作品推荐

-《母亲的微笑》：一幅描绘母亲微笑的画作，展现了母爱的温暖和力量。

-《家庭乐章》：一幅表现家庭成员共同度过的快乐时光的画作，传递了家庭的温馨和幸福。

二、拓展建议

1.阅读拓展

-鼓励学生阅读以上推荐的亲情故事书籍，通过阅读感受亲情的力量，理解母爱的伟大。

-指导学生撰写读书笔记，记录阅读过