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小学信息技术冀教版四年级下册《第20课使用压缩软件》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学信息技术冀教版四年级下册《第20课使用压缩软件》说课稿

教学内容分析

本节课的主要教学内容是冀教版小学信息技术四年级下册第20课《使用压缩软件》。本节课旨在让学生了解压缩软件的基本概念和作用，学会使用压缩软件对文件进行压缩和解压，以及掌握基本的文件管理技巧。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的课程中已经学习了计算机基础操作和文件管理，掌握了文件的打开、保存、复制、移动等基本操作。在此基础上，本节课将引导学生进一步学习使用压缩软件，提高学生对计算机文件管理能力的实际应用。教材中通过讲解压缩软件的界面、功能及操作步骤，让学生能够熟练运用压缩软件，为日后的学习和工作打下基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任四个方面。学生将通过本节课的学习，提升以下能力：

1.信息意识：培养学生对信息资源的敏感度，认识到信息压缩在存储和传输中的重要性，增强信息整理和管理的意识。

2.计算思维：通过学习压缩软件的使用，培养学生解决问题的逻辑思维，理解压缩算法的基本原理，提高计算思维能力。

3.数字化学习与创新：使学生能够利用压缩软件优化文件管理，提升数字化学习效率，激发学生在日常生活中运用信息技术进行创新的意识。

4.信息社会责任：教育学生正确使用压缩软件，遵循信息伦理，尊重知识产权，培养良好的信息社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

-压缩软件的基本概念：使学生理解什么是压缩软件，以及它在计算机文件管理中的重要性。

举例：通过对比压缩前后的文件大小，让学生直观感受到压缩软件的作用。

-压缩和解压的基本操作：教授学生如何使用压缩软件进行文件的压缩和解压，包括选择文件、设置压缩参数等。

举例：现场演示如何使用WinRAR软件压缩一个文件夹，并解压到指定位置。

-压缩软件的常用功能：介绍压缩软件的常用功能，如创建压缩包、设置密码保护、分割压缩文件等。

举例：演示如何为一个压缩文件设置密码保护，以及如何分割大文件以便于传输。

2.教学难点

-压缩算法的理解：让学生理解压缩算法的基本原理，这是理解压缩软件工作原理的关键。

难点：学生可能难以理解算法的复杂性和技术细节。

-压缩参数的设置：教授学生如何根据不同需求设置压缩参数，以达到最佳的压缩效果。

难点：学生可能不熟悉各种压缩参数的作用和影响，难以决定最佳的设置。

-压缩文件的恢复：教会学生如何在文件损坏或丢失时恢复压缩文件。

难点：学生可能不知道如何处理压缩文件出现问题的情况，需要具体的操作指导。

-压缩软件的安全使用：强调使用压缩软件时需要注意的安全问题，如避免解压未知来源的文件。

难点：学生可能缺乏网络安全意识，需要通过案例分析来提高警觉性。

教学资源准备

1.教材：冀教版小学信息技术四年级下册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备相关的教学PPT，以及压缩软件操作的视频教程。

3.实验器材：为学生提供安装有压缩软件的计算机，确保软件版本统一，功能完整。

4.教室布置：将教室分为教学演示区和学生操作区，保证教学演示清晰可见，学生操作方便快捷。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“同学们，你们知道什么是压缩软件吗？它在我们的生活中有什么作用？”来引发学生的好奇心。

-回顾旧知：回顾上一节课学习的文件管理知识，如文件的打开、保存、复制和移动，为学习压缩软件打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍压缩软件的定义、作用和常见类型，如WinRAR、7-Zip等。

举例说明：通过一个具体的例子，如将一个较大的文件夹压缩成一个小的压缩包，展示压缩软件的实用性。

-互动探究：引导学生讨论压缩软件在日常生活中的应用场景，如发送电子邮件附件、下载网络资源等。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生分组，每组使用一台电脑，尝试使用压缩软件进行文件压缩和解压操作。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生遇到的问题，确保每个学生都能正确使用压缩软件。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课所学内容，强调压缩软件的常用功能和使用注意事项，如设置密码保护、选择合适的压缩格式等。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生回家后，使用压缩软件压缩一个自己的文件，并尝试设置不同的压缩参数，观察压缩效果。

具体教学过程如下：

-导入：教师通过展示一个实际生活中的场景，如发送含有多个大文件电子邮件时遇到的问题，引发学生对压缩软件的兴趣。随后