排球：拦网 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

排球：拦网说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

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设计意图

本节课的设计意图在于通过教授排球拦网技术，培养学生的团队合作精神、竞技能力和身体素质。结合2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册的教学内容，本节课将重点讲解排球拦网的基本技巧和实战应用，让学生掌握拦网的正确动作要领，提高他们在排球比赛中的实战能力。同时，通过练习，增强学生的上肢力量和协调性，为后续学习其他排球技术打下坚实基础。

核心素养目标

1.提升学生运动能力，通过拦网技术的学习与练习，增强学生的上肢力量和协调性。

2.培养学生体育品德，通过团队合作完成拦网任务，提高学生的合作意识与责任感。

3.增强学生健康意识，通过排球运动的参与，提高学生的体育锻炼兴趣，养成定期锻炼的习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经接触过基本的排球知识，包括发球、传球、扣球等基本技巧，对排球比赛的规则和基本战术有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生普遍对体育活动充满兴趣，尤其对排球这样的团队运动有较高的参与热情。他们在学习新技能时通常表现出较强的模仿能力和实践能力，喜欢通过动手操作和团队合作来学习。同时，他们更倾向于直观、互动和体验式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-掌握拦网技术的正确动作可能对学生来说比较困难，需要反复练习。

-拦网时需要与队友协调配合，这可能需要一段时间来适应和磨合。

-部分学生可能在上肢力量和协调性方面存在不足，这可能会影响拦网技术的发挥。

-在实战中，面对对方快速多变的进攻，学生可能难以迅速做出反应和调整。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解拦网技术的动作要领和战术应用，确保学生理解基本概念。

2.演示法：通过教师示范和视频播放，直观展示拦网动作，帮助学生模仿学习。

3.练习法：分组练习拦网，强调个体动作纠正与团队配合，提升实战能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示拦网技术步骤，增强视觉效果。

2.视频教学：播放优秀运动员拦网视频，对比分析，提高学生技术认识。

3.体育软件：利用体育教学软件，记录学生练习数据，便于跟踪进步和调整教学策略。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开始上课时，教师简要回顾上一节课的内容，引导学生思考排球比赛中如何防守对方进攻。接着，教师提出本节课的主题“排球：拦网”，并简要介绍拦网在排球比赛中的重要性，激发学生的兴趣和参与热情。

2.讲授新知（20分钟）

教师首先通过PPT展示拦网的基本动作要领，包括站位、起跳、手臂动作和落地等。随后，教师进行现场示范，让学生直观地观察拦网动作。在示范过程中，教师强调动作的关键点，如手臂的伸直、手腕的紧张等。接着，教师引导学生进行讨论，分享自己对拦网技术的理解和疑问。最后，教师总结讨论内容，明确拦网技术的重点和难点。

3.巩固练习（10分钟）

学生分为若干小组，每组轮流进行拦网练习。教师巡回指导，纠正学生的动作错误，强调技术要领。在练习过程中，学生可以相互交流心得，互相学习。教师鼓励学生积极尝试，不断提高拦网技术的熟练度。

4.课堂小结（5分钟）

教师组织学生回顾本节课所学内容，引导学生总结拦网技术的关键点。同时，教师对学生的课堂表现进行评价，表扬优秀的学生和小组，鼓励其他学生继续努力。

5.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业，要求学生在家中观看排球比赛视频，关注比赛中的拦网环节，分析优秀运动员的拦网技术，并撰写一篇心得体会。同时，教师提醒学生加强上肢力量训练，为下一节课的实践做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-排球比赛规则解读：介绍国际排球联合会（FIVB）的排球比赛规则，包括比赛时间、场地尺寸、得分制度等，以及如何判定犯规和得分。

-排球技术分析：深入探讨排球运动中的其他关键技术，如发球、传球、扣球、防守和后排进攻等，以及这些技术与拦网之间的关联。

-排球战术研究：分析不同类型排球比赛的战术应用，包括快速进攻、高球战术、后排进攻战术等，以及如何通过拦网来破坏对方战术。

-排球运动生理学：介绍排球运动员的身体素质要求，如力量、速度、耐力、灵活性等，以及如何通过训练提高这些素质。

-排球运动心理学：探讨排球运动员的心理素质培养，如比赛中的压力管理、团队协作心理建设等。

2.拓展建议：

-阅读排球专业书籍：鼓励学生阅读排球技术、战术、训练等方面的专业书籍，以加深对排球运动的理解。

-观看排球比赛录像：建议学生观看国内外高水平排球比赛录像，学习优秀运动员的拦网技巧和比赛策略。

-参与排球俱乐部活动：鼓励学生参加学校或社区的排球俱乐部，通过实战练习