6.2.1排列说课稿-2023-2024学年高二下学期数学人教A版（2019）选择性必修第三册.docx

6.2.1排列说课稿-2023-2024学年高二下学期数学人教A版（2019）选择性必修第三册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以人教A版选择性必修第三册中的“6.2.1排列”为核心内容，针对高二下学期学生的学习需求，设计思路如下：

1.引导学生回顾已学的排列组合基本概念，为新课学习打下基础。

2.通过具体实例，让学生理解排列的定义及性质，掌握排列的计算方法。

3.通过练习题，巩固学生对排列的理解，提高解题能力。

4.结合实际生活中的问题，让学生体会排列在实际应用中的重要性。

5.注重培养学生的逻辑思维能力和团队协作能力，提高课堂互动性。

二、核心素养目标

1.培养学生逻辑推理能力，通过排列的概念理解及计算方法的掌握，发展数学抽象思维。

2.提升学生数学建模素养，能将实际问题转化为数学问题，运用排列知识解决问题。

3.增强学生的数据分析意识，通过排列的应用，锻炼数据分析与决策能力。

4.培养学生数学交流与合作能力，鼓励在小组讨论中表达思路，倾听他人意见，共同探究数学问题。

三、学情分析

当前高二学生已具备一定的数学基础，掌握了基本的数学运算和逻辑思维能力。在知识方面，学生已学习过排列组合的基本概念，但对排列的深入理解和应用尚显不足。在能力方面，学生的抽象思维能力、问题解决能力和数学建模能力有待提高。在素质方面，学生具备一定的自主学习能力和团队协作精神，但学习习惯上存在依赖性强、主动探索不足的问题。

此外，学生在学习排列时，可能会受到以往学习中形成的固定思维模式的影响，对排列概念的理解和应用存在困难。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究和解决问题，培养良好的学习习惯和数学素养。同时，通过创设实际问题情境，帮助学生建立数学模型，提高他们将排列知识应用于实际问题的能力。

四、教学资源

-人教A版选择性必修第三册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-教学PPT

-实际问题案例素材

-小组讨论指导材料

-练习题及答案

-数学软件工具（如GeoGebra）

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括排列的概念、性质和计算方法的PPT和视频，明确预习目标为理解排列的基本概念。

-设计预习问题：设计问题如“什么是排列？排列与组合有什么区别？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步理解排列的概念。

-思考预习问题：针对预习问题进行思考，尝试用自己的语言解释排列。

-提交预习成果：将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过生活中的排列问题，如“班级春游拍照，有多少种不同的站法？”引入新课。

-讲解知识点：讲解排列的定义、性质和计算公式，结合实例进行分析。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨排列在实际问题中的应用。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供指导和解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极思考，尝试理解排列的计算方法。

-参与课堂活动：学生在小组讨论中积极发言，探讨排列问题的解决方法。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学讨论交流。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解排列的知识点，确保学生理解。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习排列的应用。

-合作学习法：培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与排列相关的练习题，巩固学生对排列的理解和应用。

-提供拓展资源：提供排列在各个领域应用的案例，如密码学、统计学等，供学生拓展阅读。

-反馈作业情况：批改作业，给出反馈，指导学生改进。

学生活动：

-完成作业：学生完成练习题，巩固学习内容。

-拓展学习：学生利用拓展资源，了解排列在实际生活中的应用。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生自我反思，提升学习效果。

本节课的重点是排列的定义、性质和计算方法，难点是将排列知识应用于解决实际问题。通过以上教学实施过程，旨在帮助学生掌握排列的基本概念和计算技能，同时培养他们的自主学习能力和问题解决能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）排列的定义与性质

-拓展排列的定义：排列是