第10讲 欧洲西部 俄罗斯 第1课时 说课稿 2023-2024学年高二下学期.docx

第10讲欧洲西部俄罗斯第1课时说课稿2023-2024学年高二下学期

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为《地理》课本高二年级下册第十章“欧洲西部”中的第一节“俄罗斯”。本节课将重点介绍俄罗斯的自然地理特征、社会经济状况及其在国际上的地位。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了世界地理的基本知识，包括地理分布、地形地貌、气候类型等。在此基础上，本节课将引导学生进一步了解欧洲西部的地理特征，尤其是俄罗斯这一重要国家的地理概况。通过本节课的学习，学生能够将已有的地理知识与俄罗斯的具体情况相结合，提高地理素养和分析问题的能力。

二、核心素养目标

1.空间感知能力：培养学生通过地图识别和理解俄罗斯地理位置、地形分布、河流湖泊等空间特征，提升空间分析能力。

2.地理信息系统技能：训练学生运用地理信息系统（GIS）技术，对俄罗斯的自然和社会经济数据进行处理和分析。

3.地理探究能力：激发学生探究俄罗斯地理特征及其与人类活动相互关系的兴趣，培养独立思考和解决问题的能力。

4.人文素养：引导学生关注俄罗斯的历史文化背景，理解其地理环境对文化和社会发展的影响，增强跨文化交际意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了世界地理的基本知识，包括大洲、国家的分布，以及基本的地理要素如地形、气候等概念。在之前的课程中，学生也对欧洲的地理特征有了一定的了解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对欧洲的历史和文化有一定的兴趣，这有助于他们对俄罗斯的学习产生兴趣。

-学生具备一定的地图阅读和地理分析能力，能够通过地图获取信息。

-学生偏好通过案例学习和小组讨论来理解知识点，喜欢直观和互动的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对俄罗斯复杂的地理特征和丰富的自然资源分布理解起来有难度。

-对俄罗斯的社会经济状况和历史文化背景可能缺乏足够的了解，需要更多的背景知识来辅助理解。

-学生可能对如何将抽象的地理知识与实际案例相结合感到困惑，需要教师提供具体的实例和引导。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例研究，讲解俄罗斯地理特征，通过实际案例帮助学生理解抽象概念。

2.设计课堂讨论活动，让学生就俄罗斯的社会经济问题进行小组讨论，促进思维碰撞和知识内化。

3.利用多媒体资源，如视频、图片和互动地图，增强学生对俄罗斯地理环境的直观感受。

4.安排项目导向学习，让学生模拟规划俄罗斯的区域发展项目，提高实际应用能力和团队合作能力。

五、教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段介绍俄罗斯风光的短视频，让学生感受俄罗斯的自然美景和文化特色。

2.提出问题：视频结束后，提问学生：“你们对俄罗斯有哪些了解？视频中展示了哪些地理特征？”

3.学生分享：邀请学生分享他们对俄罗斯的初步认识，教师总结并引出本节课的主题。

二、讲授新课（用时20分钟）

1.讲解俄罗斯地理位置：展示俄罗斯地图，讲解其在欧洲西部的重要地位。

-用时5分钟

2.分析俄罗斯地形地貌：结合地图和图片，介绍俄罗斯的主要地形特征，如平原、山脉、河流等。

-用时5分钟

3.讲解俄罗斯气候类型：通过图表和数据，介绍俄罗斯的主要气候类型及其分布。

-用时5分钟

4.社会经济状况：介绍俄罗斯的经济结构、工业分布、农业特点等。

-用时5分钟

三、巩固练习（用时10分钟）

1.小组讨论：学生分组，根据所学内容，讨论以下问题：

-俄罗斯的自然地理特征对其经济发展有哪些影响？

-俄罗斯在国际舞台上的地位如何？

-用时5分钟

2.分享与总结：每组选代表进行分享，教师总结并强调重点知识。

四、课堂提问与互动（用时5分钟）

1.提问：教师针对本节课的内容提出问题，检查学生对知识点的掌握情况。

2.学生回答：学生积极回答问题，教师给予评价和指导。

3.互动讨论：教师引导学生就俄罗斯的未来发展进行讨论，激发学生的思考和创新能力。

五、创新环节（用时5分钟）

1.角色扮演：学生分成小组，每组扮演俄罗斯政府官员、企业家、环保人士等角色，就俄罗斯的发展规划进行辩论。

2.角色扮演结束后，教师进行点评，强调合作、创新和批判性思维的重要性。

六、课堂小结（用时5分钟）

1.教师简要回顾本节课的主要内容，强调重点知识。

2.学生分享本节课的学习收获。

3.教师布置课后作业，要求学生结合课堂内容，进一步了解俄罗斯的相关信息。

总用时：45分钟

六、知识点梳理

1.俄罗斯地理位置：俄罗斯位于欧亚大陆的北部，东临太平洋，西濒波罗的海，北临北冰洋，南与中国、蒙古、朝鲜等国家接壤。了解俄罗斯的地理位置对于理解其地缘政治和历