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2023-2024学年人教版(2015)小学信息技术四年级下册活动1第6课丰富多彩文本框(说课稿)
主备人
备课成员
教学内容
本课为人教版(2015)小学信息技术四年级下册活动1第6课,主题为“丰富多彩文本框”。本课旨在引导学生了解文本框的功能,掌握在文档中插入、编辑和格式化文本框的方法,提高学生对信息技术操作的应用能力。通过学习,学生能够利用文本框制作出美观、实用的文档。
核心素养目标
1.信息意识:培养学生对信息技术在文档制作中的应用有正确的认识,激发学生对信息技术学习的兴趣。
2.计算思维:通过操作文本框,锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力,提高信息处理能力。
3.数字化学习与创新:引导学生运用信息技术工具,创造性地表达自己的思想和创意,培养创新精神。
4.信息责任:教育学生遵守网络道德规范,合理使用信息技术,培养良好的信息素养。
教学难点与重点
1.教学重点
①掌握文本框的插入、编辑和格式化方法,能够根据需要调整文本框的大小、位置和样式。
②学会使用文本框内的文字格式工具,如字体、字号、颜色和行距等,使文本框中的文字更加美观。
2.教学难点
①理解文本框与文字之间的相对位置关系,能够根据文档布局的需要灵活调整文本框的位置。
②在复杂的文档结构中,正确地使用文本框来组织文字,避免文本框之间的重叠和干扰。
③灵活运用文本框的边框、阴影等装饰效果,提升文档的整体视觉效果,同时保持文档的整洁和易读性。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料,包括人教版小学信息技术四年级下册教材。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以帮助学生更好地理解文本框的功能和应用。
3.实验器材:准备计算机和相应的操作系统,确保每个学生都能在计算机上操作文本框功能。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,设置分组讨论区,并确保实验操作台安全、便于学生操作。
教学过程
一、导入新课
(1)同学们,今天我们要一起探索一个非常有用的工具——文本框。在之前的课程中,我们已经学会了如何在文档中输入文字,今天我们要进一步学习如何使用文本框来让我们的文档变得更加丰富多彩。
(2)提问:你们在日常生活中,有没有见过或者使用过文本框?它是用来做什么的呢?
(3)学生分享自己的经验,教师总结:文本框可以用来展示标题、装饰、注释等内容,它可以让我们的文档看起来更加美观和有层次。
二、新课讲授
1.文本框的插入
(1)打开文档编辑软件,演示如何插入文本框。
(2)引导学生观察文本框的形状和位置,强调文本框可以自由调整大小和位置。
(3)提问:大家学会了如何插入文本框了吗?请尝试在自己的文档中插入一个文本框。
2.文本框的编辑
(1)展示如何编辑文本框内的文字,包括字体、字号、颜色等。
(2)讲解如何设置文本框的边框、背景颜色等,使文本框更加美观。
(3)提问:大家学会了如何编辑文本框了吗?请尝试修改你刚才插入的文本框,使其更加符合你的需求。
3.文本框的格式化
(1)讲解如何设置文本框的行距、缩进等,使文本框内的文字更加易读。
(2)演示如何调整文本框的内部边距,使文字与边框之间的距离更加合理。
(3)提问:大家学会了如何格式化文本框了吗?请尝试调整你刚才编辑的文本框,使其格式更加完美。
4.文本框的装饰
(1)展示如何为文本框添加边框、阴影等装饰效果,提升文档的视觉效果。
(2)讲解如何调整装饰效果的样式、颜色等,使文本框更加符合整体风格。
(3)提问:大家学会了如何装饰文本框了吗?请尝试给你的文本框添加一些装饰效果,让它变得更加独特。
三、实践操作
(1)教师发放任务单,要求学生根据所学知识,制作一个包含标题、正文、装饰的文档。
(2)学生分组进行实践操作,教师巡回指导,解答学生疑问。
(3)学生展示自己的作品,教师点评,给予鼓励和建议。
四、课堂小结
(1)回顾本节课所学内容,强调文本框在文档制作中的重要性。
(2)提问:大家在本节课中学到了哪些知识?如何将这些知识应用到实际生活中?
(3)教师总结:文本框是一种非常实用的工具,希望大家能够在今后的学习和生活中灵活运用,让我们的文档更加丰富多彩。
五、课后作业
(1)请同学们课后练习使用文本框制作一个个人简介文档,要求包含照片、姓名、爱好、特长等信息。
(2)鼓励学生在家长的帮助下,将文档发送至班级群,与同学们分享自己的成果。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-文本框在办公文档中的应用:介绍文本框在Word、PowerPoint等办公软件中的实际应用,如制作封面、标题页、图表注释等。
-文
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