长方形和正方形周长的计算（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学苏教版.docxVIP

长方形和正方形周长的计算（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学苏教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

“长方形和正方形周长的计算（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学苏教版”

本节课选自苏教版三年级上册数学教材，主要教授长方形和正方形的周长计算方法。教材通过生动的实例和直观的图形，引导学生理解周长的概念，掌握长方形和正方形周长的计算公式。通过本节课的学习，学生将能够熟练计算长方形和正方形的周长，并能够运用所学知识解决实际问题。教学内容紧密贴合学生的认知水平，注重培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力。

二、核心素养目标

培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，通过观察、操作、探究等活动，发展学生的空间观念和几何直观能力。同时，注重培养学生的逻辑思维和数据分析能力，使其能够运用数学推理和数据分析方法，对长方形和正方形的周长进行准确计算和比较，从而提升学生的数学思维品质和数学应用意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过简单的图形知识，如认识长方形和正方形的特征，能够识别这些图形。此外，他们已经学会了简单的加法和乘法运算，这为计算周长打下了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对周围的世界充满好奇心，对图形有较高的兴趣。他们在操作和探索中学习效果较好，喜欢通过直观的实例和动手实践来理解新知识。学生的逻辑思维能力正在发展，能够通过观察和推理来解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解周长的概念时可能会感到抽象，难以将周长的定义与实际图形联系起来。在计算周长时，可能会混淆长和宽的长度，或者在应用公式时出现计算错误。此外，将数学知识应用到实际问题中，如解决生活中的测量问题，可能是学生需要克服的挑战。

四、教学资源

-教科书及配套练习册

-白板和粉笔

-直尺、三角板、圆规等绘图工具

-实物模型（长方形和正方形的模型）

-计算器

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-数学软件或应用程序（如几何画板）

-学生作业本和练习纸

-课堂互动游戏或小程序

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习视频和预习指南，明确要求学生预习长方形和正方形的特征及周长的基本概念。

-设计预习问题：如“你能找到生活中哪些长方形和正方形的例子？”“周长是什么意思，你能用自己的话解释吗？”

-监控预习进度：通过在线平台，检查学生提交的预习笔记和思考题答案。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读指南，记录关键信息。

-思考预习问题：学生尝试用自己的话解释周长的概念，并寻找实例。

-提交预习成果：学生将笔记和思考题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立探索，形成初步理解。

-信息技术手段：利用在线平台，方便学生随时随地进行预习。

作用与目的：

-为课堂学习打下基础，帮助学生初步理解周长的概念。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同形状的物品，引出长方形和正方形的特征，提出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解长方形和正方形周长的计算公式，结合实际物品进行演示。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生互相测量并计算长方形和正方形的周长。

-解答疑问：针对学生在活动中遇到的问题，提供指导和解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生跟随老师的讲解，思考周长的计算方法。

-参与课堂活动：学生分组进行测量和计算，记录结果。

-提问与讨论：学生在活动中遇到问题时，主动提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，明确周长的计算公式。

-实践活动法：通过动手操作，加深对周长概念的理解。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解周长的计算方法，掌握计算技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和问题解决能力。

-通过合作学习，培养学生的团队协作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与长方形和正方形周长相关的实际问题，要求学生运用所学知识解决。

-提供拓展资源：推荐相关的数学网站和书籍，供学生进一步学习和探索。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，尝试将所学知识应用到实际问题中。

-拓展学习：学生利用推荐的资源，进行更深入的学习和研究。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结经验，找出不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成作业和拓展学习。