9 知法守法 依法维权 第二课时（说课稿）-部编道德与法治六年级上册.docxVIP

9知法守法依法维权第二课时（说课稿）-部编道德与法治六年级上册

一、设计意图

本节课旨在通过引导学生深入学习法律知识，增强学生的法治意识，使其能够知法守法，依法维权。结合六年级学生的认知水平，本节课将重点围绕部编道德与法治六年级上册“9知法守法依法维权”第二课时内容进行讲解，让学生了解法律的作用、法律与生活的关系，以及如何在生活中运用法律知识保护自己，培养学生的社会责任感和法治素养。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生法治意识、理性思维和社会责任感。通过学习“知法守法依法维权”内容，使学生能够理解法律的基本概念和作用，提高遵守法律的自觉性；培养学生运用法律知识分析问题、解决问题的能力，发展理性思维；同时，激发学生积极参与法治建设的热情，增强社会责任感，为构建和谐社会贡献力量。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.法律的基本概念和作用。

2.依法维权的方法和途径。

难点：

1.法律条文的理解和应用。

2.维权过程中法律程序的把握。

解决办法：

1.通过案例分析，将法律概念与实际生活紧密结合，帮助学生理解法律的作用和意义。

2.利用互动讨论，引导学生探讨依法维权的具体步骤，通过角色扮演等方式模拟维权场景，增强学生的实践操作能力。

3.对于法律条文的理解，采用图表归纳、关键词提炼的方式，帮助学生记忆法律要点。

4.在教学中穿插法律常识问答，鼓励学生主动思考，教师及时点评，帮助学生掌握维权的方法和程序。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统介绍法律知识和维权途径。

2.讨论法，组织学生围绕案例进行深入探讨。

3.情景模拟法，通过模拟真实场景，让学生实际操作依法维权过程。

教学手段：

1.多媒体教学，使用PPT展示法律条文和相关案例。

2.教学软件，利用互动教学软件进行法律知识问答。

3.网络资源，引导学生使用网络资源进行拓展学习和案例分析。

五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段涉及青少年违法行为的新闻视频，让学生初步感受法律对个人行为的影响。

-提出问题：请大家思考，这段视频中的行为是否违法？为什么？法律对我们有什么作用？

-学生回答后，教师总结并引入本节课的主题：“知法守法依法维权”。

2.讲授新课（用时15分钟）

-系统讲解法律的基本概念、作用和分类，强调法律对社会的规范作用。

-结合课本案例，讲解依法维权的意义和方法，包括如何识别违法行为、如何寻求法律帮助等。

-突出重点：通过图表、关键词等形式，强调法律程序的重要性，如报警、起诉等步骤。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-分组讨论：将学生分成小组，每组讨论一个真实的法律案例，分析案例中的人物如何依法维权。

-各组汇报：每组选派一名代表，汇报讨论结果，其他同学可进行补充。

-教师点评：针对学生的汇报，教师进行点评，指出讨论中的亮点和不足，引导学生深入理解法律知识。

4.巩固练习（用时10分钟）

-练习题：发放练习题，让学生独立完成，题目涉及法律知识的应用和案例分析。

-讨论交流：学生相互讨论答案，教师巡回指导，解答学生的疑问。

-点评总结：教师选取几道典型题目进行讲解，巩固学生对法律知识的理解。

5.课堂提问（用时5分钟）

-提问环节：教师提出几个涉及本节课内容的问题，要求学生回答。

-学生回答：学生积极思考并回答问题，教师对回答正确的学生给予表扬。

-总结反馈：教师根据学生的回答情况，进行总结反馈，强调法律知识的重要性。

6.结束语（用时1分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调知法守法、依法维权的重要性。

-鼓励学生在生活中积极运用法律知识，维护自身合法权益。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-法律常识书籍：《青少年法律常识手册》、《法律与我们生活息息相关》等，这些书籍可以帮助学生更深入地了解法律知识，提高法治意识。

-法律案例汇编：收集一些与青少年相关的法律案例，如校园欺凌、网络诈骗等，通过案例分析，让学生了解法律在生活中的应用。

-法律视频资料：包括法律知识讲座、法治教育短片等，以视频形式生动展示法律知识，增强学生的学习兴趣。

-法律漫画：通过漫画的形式，将法律知识融入有趣的故事中，使学生更容易理解和接受。

2.拓展建议：

-阅读法律常识书籍：鼓励学生在课余时间阅读法律常识书籍，增加法律知识储备，提高法治素养。

-分析法律案例：组织学生分析拓展资源中的法律案例，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养法律思维能力。

-观看法律视频资料：安排学生在课堂上观看法律视频资料，通过视频中的案例和讲解，加深对法律知识的理解。

-制作法律漫画：鼓励学生创作法律漫画，将法律知识融入漫画故事中，提高学生的法治意识。

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