6.23 活动课：时事溯源 说课稿 2023-2024学年统编版九年级历史下册.docx

6.23活动课：时事溯源说课稿2023-2024学年统编版九年级历史下册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课为2023-2024学年统编版九年级历史下册第六章“时事溯源”活动课。主要内容包括：

1.分析20世纪80年代末至90年代初的国际局势变化及其影响；

2.探讨我国在这一时期的对外政策调整；

3.理解我国在多极化世界格局中的地位与作用；

4.结合当前时事，分析国际关系对我国的影响。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维与批判性思维，使其能够从历史角度分析国际关系变化，理解历史发展规律。

2.提升学生的历史理解能力，使其能够结合时代背景，认识我国对外政策调整的必然性及其历史意义。

3.增强学生的历史使命感，激发其为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。

4.培养学生的全球观念，使其能够站在世界舞台上，理性看待我国在国际事务中的作用与地位。

学习者分析

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

九年级的学生已经完成了中国近代史的学习，对我国的近代化进程有了一定的了解。他们学习了辛亥革命、五四运动等重要历史事件，对我国的政治、经济、文化变革有了初步的认识。此外，学生还了解了一些基本的国际关系知识，如联合国、世界贸易组织等国际组织的基本情况。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级的学生对历史学科具有浓厚兴趣，他们喜欢听历史故事，对历史事件有好奇心。在能力方面，学生已经具备了一定的历史分析能力和逻辑思维能力，能够通过史料来理解历史现象。在学习风格上，学生更倾向于直观、生动的教学方式，喜欢参与讨论和小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课的学习中，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对国际局势变化的复杂性理解不足，难以把握国际关系的发展脉络；二是对我国对外政策调整的历史背景和原因理解不深，难以理解政策背后的战略意图；三是在分析当前时事时，可能缺乏足够的背景知识，难以准确判断国际关系对我国的影响。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：通过系统讲解，帮助学生建立完整的知识体系。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，激发思维碰撞，深化对国际局势变化的理解。

（3）案例分析法：通过分析具体的历史事件，让学生感受历史发展的复杂性和多样性。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备展示历史图片、视频资料，增强教学的直观性。

（2）教学软件：运用历史教学软件，提供互动学习平台，提高学生的学习兴趣和参与度。

（3）网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，拓宽知识获取渠道。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对国际局势变化与我国对外政策的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道国际局势变化对我们的生活有什么影响吗？它与我国的对外政策有什么关系？”

展示一些关于国际局势变化和我国对外政策的图片或视频片段，让学生初步感受其复杂性和重要性。

简短介绍国际局势变化的基本概念和我国对外政策的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.国际局势变化与我国对外政策基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解国际局势变化的基本概念、特点以及我国对外政策的基本原则。

过程：

讲解国际局势变化的定义，包括其主要影响因素和表现形式。

详细介绍我国对外政策的组成部分、功能及其制定的原则。

3.国际局势变化与我国对外政策案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解国际局势变化的特点和我国对外政策的重要性。

过程：

选择几个典型的国际局势变化案例进行分析，如冷战结束后的国际格局变化、我国加入世界贸易组织等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解国际局势变化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用我国对外政策应对国际局势变化。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与国际局势变化或我国对外政策相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对国际局势变化与我国对外政策的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调国际局势变化与我国对外政策的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括国际局势变化的基本概念、我国对外政