8.25 经济和社会生活的变化 说课稿 2023-2024学年统编版历史八年级上册.docx

8.25经济和社会生活的变化说课稿2023-2024学年统编版历史八年级上册

一、设计意图

本节课通过讲解“8.25经济和社会生活的变化”，旨在使学生了解我国改革开放后经济社会发展的历程及其带来的巨大变化，培养学生的历史思维能力和爱国主义情感。结合八年级学生的认知水平，本节课将重点阐述改革开放以来，我国在农业、工业、服务业等领域的快速发展，以及人民生活水平的显著提高，从而激发学生热爱祖国、为民族复兴而努力学习的热情。教学内容与统编版历史八年级上册教材紧密相关，注重实用性，旨在提高学生的历史素养。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维、家国情怀、文化理解等方面。通过分析改革开放后经济社会生活的变化，培养学生运用史料实证、历史解释的能力，发展学生的历史思维核心素养；通过对改革开放成就的学习，增强学生对国家发展的自豪感，培养学生的家国情怀核心素养；同时，引导学生理解改革开放对文化发展的推动作用，提升学生的文化理解核心素养。这些目标旨在帮助学生形成全面的历史视角，增强社会责任感和文化自信。

三、重点难点及解决办法

重点：改革开放后经济社会发展的主要成就及其影响。

难点：理解改革开放对经济社会生活变化的深层次原因和具体表现。

解决办法：

1.通过多媒体展示改革开放前后的对比图片和数据，直观展现经济社会发展变化，帮助学生形象理解成就和影响。

2.利用案例分析法，讲解具体事例，如家庭联产承包责任制的推行，引导学生理解改革开放政策对农业发展的推动作用。

3.组织小组讨论，让学生结合教材内容和自身生活体验，探讨改革开放对家庭和社会生活的影响，深化理解。

4.教师通过问题驱动法，设计引导性问题，引导学生主动思考改革开放背后的经济原理和社会变革原因，突破理解难点。

5.课后布置相关作业，让学生结合教材内容，撰写小论文或思维导图，巩固所学知识，检验学习效果。

四、教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备、白板。

2.课程平台：学校教学管理系统。

3.信息化资源：多媒体课件、历史影像资料、经济社会发展数据图表。

4.教学手段：案例分析法、小组讨论法、问题驱动法、思维导图制作软件。

五、教学过程

同学们，大家好！今天我们将学习“8.25经济和社会生活的变化”这一章节。请大家打开课本，翻到第25课，我们将共同探讨改革开放以来我国经济社会生活的巨大变化。

1.导入新课

（1）回顾上节课的内容，引导学生简要回顾改革开放的背景。

（2）提出问题：“改革开放后，我国的经济和社会生活发生了哪些变化？”

（3）学生回答，教师总结，引出本节课的主题。

2.自主学习

（1）请大家阅读教材第25课的第一部分内容，了解改革开放后我国经济社会发展的主要成就。

（2）学生阅读，教师巡查指导，解答学生疑问。

（3）学生分享阅读心得，教师点评并总结。

3.课文主旨内容探究

（1）讲解改革开放后我国经济社会发展的具体表现，如农业、工业、服务业等领域的发展。

①通过多媒体展示改革开放前后的对比图片和数据，引导学生直观感受经济社会发展变化。

②学生结合自身生活体验，讨论改革开放对家庭和社会生活的影响。

（2）分析改革开放政策对经济社会发展的推动作用。

①讲解家庭联产承包责任制的推行，引导学生理解其对农业发展的推动作用。

②讲解国有企业改革，引导学生理解其对工业发展的推动作用。

③讲解服务业发展，引导学生理解其对第三产业发展的推动作用。

（3）讨论改革开放带来的社会生活变化。

①学生分组讨论，列举改革开放后家庭和社会生活的变化。

②每组代表分享讨论成果，教师点评并总结。

4.重点难点讲解与突破

（1）讲解重点：改革开放后经济社会发展的主要成就及其影响。

①教师通过案例分析法，讲解具体事例，如深圳特区的设立，引导学生理解改革开放政策对经济社会发展的推动作用。

②学生结合教材内容，思考改革开放政策对经济社会发展的深远影响。

（2）讲解难点：理解改革开放对经济社会生活变化的深层次原因和具体表现。

①教师通过问题驱动法，设计引导性问题，引导学生主动思考改革开放背后的经济原理和社会变革原因。

②学生分享思考成果，教师点评并总结。

5.课堂小结

（1）引导学生回顾本节课所学内容，总结改革开放后经济社会发展的主要成就及其影响。

（2）学生回答，教师点评并补充。

6.课后作业

（1）结合教材内容，撰写一篇关于改革开放后经济社会发展的短文。

（2）制作一张思维导图，梳理改革开放后经济社会发展的主要成就及其影响。

7.课堂延伸

（1）鼓励学生关注我国经济社会发展动态，了解国家政策对经济社会的影响。

（2）引导学生思考如何在日常生活中践行改革开放精神，为民族复兴贡献力量。

同学们，本节课我们就学习到这里。希望大家课后认真完