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足球敏捷性训练-绳梯练习说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为足球敏捷性训练——绳梯练习。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课内容与教材人教版必修第一册体育与健康中“足球基本技术”章节相关联,学生在初中阶段已经接触过足球运动的基本技巧,通过本节课的绳梯练习,可以进一步提高学生的足球敏捷性和协调性。
二、核心素养目标
1.培养学生健康的生活方式和积极向上的运动态度,增强体质,提升健康素养。
2.通过足球敏捷性训练,提高学生的运动能力,发展学生的速度、力量、协调等身体素质。
3.培养学生的团队协作精神,增强集体荣誉感和竞争意识,促进学生个性全面发展。
三、学习者分析
1.学生已经掌握的相关知识:高一学生经过初中阶段的体育学习,已经具备了一定的足球基础,包括基本的足球规则、简单的足球技巧和团队合作意识。他们在足球运动中已经接触过一些基本的步伐移动和控球练习,对于足球运动有一定的兴趣和认知。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:本节课的学生对足球运动普遍持有较高的兴趣,愿意参与足球相关的活动。他们的学习能力较强,能够较快地掌握新的运动技巧。学习风格上,部分学生可能更倾向于通过视觉和动作示范来学习,而另一部分学生可能更依赖于文字说明和反复练习。
3.学生可能遇到的困难和挑战:由于足球敏捷性训练对学生的速度、协调性和反应能力要求较高,部分学生可能在动作的连贯性和节奏感上存在困难。此外,学生在进行绳梯练习时,可能会遇到动作不规范、协调性不足等问题,需要教师耐心指导和纠正。同时,由于训练强度较大,部分学生可能会感到疲劳,需要教师注意调整训练强度和休息时间。
四、教学方法与策略
1.教学方法:采用示范法、练习法和游戏法相结合的教学方法,通过教师的示范和学生的反复练习,帮助学生掌握绳梯练习的技巧。
2.教学活动:设计“穿越障碍”游戏,让学生在游戏中练习绳梯动作,提高练习的趣味性和参与度。
3.教学媒体:利用多媒体设备播放足球敏捷性训练的视频,为学生提供直观的动作示范和技巧讲解,增强学习的直观性和实效性。
五、教学过程
一、导入(约5分钟)
1.激发兴趣:教师通过提问“你们知道足球比赛中哪些动作需要良好的敏捷性?”来引导学生思考,激发学生对本节课的兴趣。
2.回顾旧知:教师简要回顾足球运动中的基本步伐和控球技巧,帮助学生建立新旧知识的联系。
二、新课呈现(约15分钟)
1.讲解新知:教师详细讲解绳梯练习的步骤和技巧,包括脚步移动的顺序、身体姿态的保持等。
2.举例说明:通过展示专业足球运动员的绳梯练习视频,让学生直观地了解动作要领。
三、巩固练习(约30分钟)
1.学生活动:学生按照教师指导进行绳梯练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
2.教师指导:教师针对学生在练习中遇到的问题进行个别指导,帮助学生掌握正确的动作要领。
四、课堂总结(约5分钟)
1.教师总结本节课的重点内容,强调绳梯练习在提高足球敏捷性方面的重要性。
2.鼓励学生在课后加强练习,提高自己的足球技能。
五、作业布置(约5分钟)
1.学生回家后,每人完成5次绳梯练习,并记录自己的进步情况。
2.下节课,学生需分享自己的练习心得,互相交流进步。
六、具体教学过程
1.导入
(1)教师提问:“在足球比赛中,哪些动作需要良好的敏捷性?”
(2)学生回答,教师总结:起跑、转身、变速等动作需要良好的敏捷性。
(3)回顾旧知:教师简要回顾足球运动中的基本步伐和控球技巧。
2.新课呈现
(1)讲解新知:教师详细讲解绳梯练习的步骤和技巧,包括脚步移动的顺序、身体姿态的保持等。
(2)举例说明:通过展示专业足球运动员的绳梯练习视频,让学生直观地了解动作要领。
3.巩固练习
(1)学生活动:学生按照教师指导进行绳梯练习,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
(2)教师指导:教师针对学生在练习中遇到的问题进行个别指导,帮助学生掌握正确的动作要领。
4.课堂总结
(1)教师总结本节课的重点内容,强调绳梯练习在提高足球敏捷性方面的重要性。
(2)鼓励学生在课后加强练习,提高自己的足球技能。
5.作业布置
(1)学生回家后,每人完成5次绳梯练习,并记录自己的进步情况。
(2)下节课,学生需分享自己的练习心得,互相交流进步。
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-足球敏捷性训练的理论基础:介绍足球敏捷性训练的生理学原理,包括速度、力量、协调性等方面的科学知识。
-不同类型的敏捷性训练方法:列举并简要介绍如梯形、蛇形、L形等多种敏捷性训练方法,以及它们在不同足球技术训练中的应用。
-专业足球队伍的敏捷性训练案例:分析世界知名足球队伍的敏捷性训练计划和实际效果,为学生提供实
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